优化教研形式提高教研实效--傅庄街道中心小学“实效教研”流程范式研讨暨跨学科主题学习交流会

赵广莲

物华春生，踏梦而行。为了提高我校教研活动的实效性，经校委会研究决定，2月10日下午，傅庄街道中心小学举行“实效教研”流程范式研讨活动。周校长、各学科教研员和各村小教导主任参加了此次活动。活动内容主要有六个环节：1.传达《傅庄街道中心小学“实效教研”流程范式》；2.各学科教研员交流学习体会和各学科实效教研思路；3.各教导主任交流学习体会和各学校实效教研思路；4.交流“实效教研”流程范式改进建议；5.讨论《各学科基于跨学科融合的活动案》制定；6.孙主任传达读书和练字具体的安排工作；7.布置今后重点工作。 第一个环节，周校长带领大家学习《傅庄街道中心小学“实效教研”流程范式》。“实效教研”流程范式主要有八个环节：前置学习、全员设计、团队观课、课后检测、深度议课、二次重构、专家引领、深度反思。 第二个环节，各学科教研员交流学习体会和各学科实效教研思路。首先，语文教研员谢淑琴老师进行发言。谢老师结合目前常态课的现状以及语文课堂经常遇到的一些问题提出了一些解决的方法，最后，对这学期的语文教研活动进行了安排。数学教研员赵广莲老师根据“实效教研”流程范式的流程，具体的安排了每个环节的详细内容。然后结合数学教研活动，对这个学期的数学教研活动进行安排。最后，从三个大方面谈了一些体会：要使教研活动为提高教育教学质量服务；要使教研活动为提升教师自身素养服务；要勤学教学理论，博览群书，注重平时的反思和积累。英语教研员王永兰老师根据学校里英语老师的现状进行了分析，提出了破旧立新的理念。王老师主要从两大方面来制定了本学期的教研目标：学习教育教学理论，转变教育观念；引导校本教研,提高教研质量。最后，王老师对这个学期的英语教研活动进行了安排。科学教研员朱丙飞老师谈了学习“实效教研”活动流程的体会，结合科学学科的特点，谈了一些科学学科课堂中需要注意的事项以及一些以后科学教研的活动安排。体育教研员李保国老师和美术教研员钱伟伟老师都谈了一些常态课的现状和问题以及一些改进的建议。 第三个环节，各教导主任交流学习体会和各学校实效教研思路。劳模店小学的教导主任吕琳主任汇报了本学期的实效教研思路：继续带领老师们学校学习新课标的理念，转变思想；结合师徒结对和课堂节分阶段进行骨干教师示范课和青年教师汇报课等活动，促进教师专业成长；关注课堂教与学的过程与方法；关注课堂教与学的评价。东三重小学的教导主任朱崇江主任汇报本学期的实效教研思路，主要从四个方面：1、傅庄街道东三重小学PLSR三二一实效教研模式实施方案；2、学校小组合作化教学模式探讨与研究；3、新课改下的基于学生核心素养的教学过程设计；4、中国传统文化跨学科教学设计。窑北头小学的教导主任程江美主任汇报本学期的实效教研思路：继续抓好课堂教学，加快教师的专业成长，实现课堂教研共同体；继续加强师生读写的特色，实现读写共同体；继续带领老师们进行课题研究，实现课题共同体。巨峰小学的教导主任刘纪丽主任汇报本学期的实效教研思路：教师专业发展方面，提升教师大单元教学设计与实施能力。具体汇报了每个月的教研计划：3月教研主题:基于新课标理念下的大单元集体备课；4月教研主题:单元评价设计；5月教研主题:基于新课标理念下的大单元课堂教学研讨；6月:展示班级单元学习成果，教师形成单元教学设计案例。中心小学的张政主任汇报本学期的实效教研思路：中小主要借助此次活动，重点关注弱师弱班的强化，主要分为两个方面：1、实效教研重点在于平时常态课的监控，教导处将通过早读，午休以及不定时查课的形式督促常态课，促使教师好好上课，上好课；2、针对新教师不会讲，不知如何处理课堂问题等情况，借助课堂月，罗庄区优质课，青蓝工程等活动，让新教师通过观课、学习等方式，不断促进新教师的专业成长。 第四个环节，大家一起交流“实效教研”流程范式改进建议。大家各抒己见，充分的交流了自己的看法，提出了很多可行性的建议。第五个环节，讨论《各学科基于跨学科融合的活动案》制定。各学科教研员发表了对跨学科融合的看法和建议。周校长带领各学科教研员一起讨论研究，讨论并完善了部分年级跨学科主题学习教学设计。第六个环节，孙主任传达读书和练字具体的安排工作。孙主任就读书活动思路进行了具体的汇报。孙主任的汇报主要是一个定位，那就是品牌定位。品牌涵盖了四个方面：固定项目、环境创设、活动建设、评价构建。其中，固定项目分为教师层面和学生层面两个方面。校本读书的要求，总结为三订：订时间、订主题、订方式。孙主任的汇报清晰有条理，从各个方面制定了读书和练字的计划和方向，非常全面和具体，具有很高的可行性。 最后，由周校长布置今后的重点工作。周校长指出，“实效教研”流程范式活动和跨学科融合活动是这学期工作的重点。传承1+1读写俱乐部教师悦读成长共同体这样一个教师成长组织，在此基础上，逐步落实好学生读写共同体。继续抓好骨干教师的培养和新教师的成长工作，培养一批更高素质的新时代教师。审必研，研必思，思必行！本次的教研活动进一步明确了傅庄中心小学新学期教学教研工作的思路与具体要求，为接下来教研工作有序、高效地开展注入了新的活力。各校教导主任纷纷表示，将继续脚踏实地、奋力拼搏，以更加饱满的热情、崭新的面貌，扎实工作、开拓进取，不断推动教研工作更加规范、更加高效、更加科学地发展。相信在朱校长和周校长的带领下，傅小教研一定有新的突破，取得更好的成绩。