春和景明 喜迎开学——那大第三小学2023年春季学期入学须知

那大第三小学

<p class="ql-block">  愉快而充实的寒假生活即将结束,伴着春天的脚步,和着新年的欢乐,迈着轻快的步伐,带着新的希望,我们又步入了一个新的学期。根据上级部门开学返校相关工作要求,为确保开学工作安全有序的进行,现将入校事宜作如下提醒,希望各家长仔细阅读,并按要求提前做好入学准备。</p> 报名工作安排 <p class="ql-block">(一)报名时间:2月12日上午8:30一11:30,下午3:00一5:30。</p><p class="ql-block">(二)报名地点:本班教室。</p><p class="ql-block">(三)报名材料:报名时请学生携带寒假作业来校注册报名,并将《2023年春季学期开学一周前学生开展自身健康监测信息登记表》纸质材料交给班主任。</p> 上课时间 <p class="ql-block">  全体学生于2023年2月13日正式上课(学生穿校服、佩戴红领巾,按原作息时间入校)。</p> 返校前要求 <p class="ql-block">1.进出学校要求。师生出入校门不再查验行程码和提供核酸证明,其他外来人员进入校园须提供核酸或抗原阴性证明。师生入校时测量体温,发现发热等症状师生及时采取留观等相应措施。</p><p class="ql-block">2.汇报健康情况。2月10日前,全体师生主动报告个人健康情况,以便学校汇总。教职工向校办公室报告健康情况,是否曾有新冠病毒感染,是否已经康复等情况,学生向各班主任报告,是否曾有新冠病毒感染,是否已经康复等。</p><p class="ql-block">3.开展健康监测。2月6日-2月12日,全体师生需每日居家开展测量体温和新型冠状病毒感染相关临床症状观察等健康自测,如出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状要检测抗原或核酸,如检测结果确认感染病毒,须如实报告学校,延迟返校。</p><p class="ql-block">4.积极接种疫苗。全体师生应积极响应学校要求,接种新冠疫苗,做到应接尽接,并将接种情况报告学校。</p> 返校后要求 <p class="ql-block">1.日常健康监测。返校后全体师生应连续7天开展健康监测,如出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状时,应该及时报告,不带病到校工作或学习。</p><p class="ql-block">2.科学佩戴口罩。返校后,全体师生在校期间应坚持科学佩戴口罩,避免发生交叉感染。</p><p class="ql-block">3.注意个人管理。加强对个人卫生的管理,勤洗手,多通风。课后,减少与同学近距离接触,不走班,不窜班,不扎堆打闹。尽量减少聚集性活动。</p> 温馨提示 <p class="ql-block">  经过一个愉快的寒假,不少孩子的生活状态已经有所松懈。因此,家长们一定要让孩子在开学前,把放飞的心收回来,把散漫的态度集中起来,以精神饱满的状态走进新学期。具体可以参考以下几点:</p><p class="ql-block">1.调整生活习惯及作息时间。开学了,家长要督促孩子及时调整作息时间、饮食时间、学习时间等,逐渐将其调整到正常的状态。</p><p class="ql-block">2.清扫孩子的杂心。清扫孩子内心的杂质,让孩子静下心来,把学习重新装进孩子心里。当然,在这件事上,家长不能操之过急,要循序渐进。</p><p class="ql-block">3.家长要做好榜样。想让孩子更快进入学习状态,家长要以身作则,起到良好的示范作用。在孩子学习的时候,自己不妨也拿起书本。当孩子端正好心态,认真投入到学习中,才能取得良好的学习效果。</p><p class="ql-block">4.关注心理健康。在开学前,家长要和孩子多进行交流,在交流过程中观察孩子的心理状态。比如,是否留恋假期,是否期待开学等。</p><p class="ql-block">5.开学习惯培养。教育家叶圣陶说:教育的本质就是培养习惯。我们可以帮助孩子培养以下3种好习惯:一是课外阅读:一个爱阅读的孩子,就是学习上潜在的优等生。让孩子爱上阅读,学习才会事半功倍。二是重视练字:一手好字对孩子而言很重要,培养孩子良好的书写习惯,从重视练字开始。三是制定计划:预则立,不预则废。培养孩子做事有计划的习惯,这对孩子的一生发展都很重要。</p><p class="ql-block">6.开学物品准备。在开学到来之际,家长和孩子要提前把学习用品准备好。如:书包、笔、练习本、笔袋、笔记本、作图工具等,为孩子创造良好的开学氛围,让孩子感到上学的幸福感,期待着开学。</p> <p class="ql-block">  疫情随虎尽,万物竟春欢。兔报朝朝福,莺啼岁岁安。在新的学期里各位家长,各位同学,让我们共同努力,以最好的面貌共同迎接新学期!</p>

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