甘州区长安镇中心学校开展校本培训-聆听成长故事，锤炼高尚师德

君儿

春风送暖育生机，大地披绿万象新。又开学了，我们满怀希望迎来了新的学期；我们带着对寒假生活的美好记忆和对新学期的向往，又走到了一起。 2月11日甘州区长安镇中心学校开展了“聆听成长故事•弘扬高尚师德” 师德师风校本培训。 　　教导处闵希学主任主持此次培训，他希望通过培训老师们都有新的开端、新的体验、新的享受。拿出“拼”的精神、“闯”的劲头、“实”的作风，提升中心学校质量，大展宏“兔”，“兔”飞猛进。 语文篇 　　杨国涛老师以《探讨“双减”背景下达成小学语文课外阅读目标的策略》为题讲解了如何组织学生进行自主的、有序的、有效的课外阅读学习。 　　新课程标准中提出识字、写字教学是阅读和写作的基础、是语文教学的一项重要任务。管凤芝老师进行了《新课标引领下低年级学生识字能力的培养》的讲座，重点讲解了使学生真正爱识字、乐识字、轻松识字的各种方法，老师们受益匪浅。 数学篇 　　教学质量是教育的生命，它是教育教学工作永恒的主题，罗翠玲老师与大家一起交流讨论自己在提高数学教学质量中的一些做法，罗老师从培养学生良好的数学学习习惯，做好培优补差工作，向40分钟要质量等方面讲解，非常接地气。 　　在小学阶段，数感是学生对数的直接感知，它是数字意识最直接的表现，是数学思维最基本的方式，培养学生的数感是教学的重要目标之一。杨文云老师以《基于知识整合理论发展小学生数感的问题设计》为主题，他认为教师在教学中要精心设计问题，重视数学知识抽象的现实情况，引导学生逐步感悟抽象思想，如此才能让学生学会用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。 英语篇 　　课堂是教育教学实施的主要阵地，学生学习效率的提高主要靠课堂教学来实现。小学英语的课堂教学要充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用。周双庆老师针对目前城乡学科教学的差距，开展了题为《课标引领成长策略提升效率》的讲座，为提升农村小学英语教学的质量找到了途径与方法。 　　义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现国家意志，在立德树人中发挥着关键作用。张丽君老师以《研读英语课程标准开展单元整体教学》为主题，从英语课程性质、课程理念、课程内容、核心素养、如何开展单元整体教学五个方面进行交流，鼓励教师坚持以单元为整体，建构单元学习的大观念，规划育人蓝图。 班主任篇 　　有一种人生最美丽，那就是老师；有一种风景最隽永，那就是师魂；有一首歌最动人，那就是师德。在这个阳光明媚的春天，付军林老师把他的教育故事与大家分享。付老师坚信，教育是爱的事业，爱是教育的灵魂。我们要以爱为底色，做有温度的教育。 　　每个孩子都是一粒种子，都有自己不同的花期，有的花儿一开始就灿烂的开放，而有些花儿却需要漫长的等待。这个过程中，家长会焦虑，孩子会着急，作为班主任的赵玉花老师，她静待花开，给予这些特别的学生更加悉心的呵护，耐心的守护。她分享了《因材施教，用爱育人——让每一个孩子都绽放美丽的光彩》，结合自身案例，阐述了如何做一名智慧的班主任。 幼小衔接篇 　　为贯彻幼儿园科学保教、小学坚持“零起点”教学，推进幼儿园和小学科学有效双向衔接，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的平缓过渡，镇中心幼儿园王静园长做了题为《科学幼小衔接提升保教质量》的分享交流。王园长从遵循保教规律，规范办园行为；加强师资培训，提高专业水平；加强家长教育，摆正幼教观念；创设游戏环境，践行安吉游戏；发挥评估价功能，加大导向力度；做好双向衔接，共同探究培养等六个方面就幼小衔接进行了研讨分享。 用心聆听，认真记录 　　聆听不止，笔尖不停。在学习过程中，老师们详细记录着学习的内容。 　　在教育的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。 校长致辞 　　培训结束，党支部书记、校长刘超鼓励大家多向优秀教师学习，以立德树人为根本任务，全面贯彻落实党的二十大精神，提升教师团队整体水平，努力办好人民满意的教育。 结束语 　　路虽远，行则将至。教育是一个生命影响另一个生命的过程，通过此次校本培训，老师们将把此次所学内化于心，付诸行动，努力为长安教育迈上新台阶而不懈努力，共同谱写长安教育高质量发展新篇章！ 策划：刘超刘鹏尚军刘纪 执行 : 教导处 审核：闵希学管凤芝 图片: 杨国涛 编辑：张丽君