优秀管理者：陈海燕 <p class="ql-block">2022年度带领状元府邸教师开展了“送你一朵小红花”，“心愿种植”“园长妈妈课堂”“劳动自理大比拼”等原创活动，在工作中树立人本主义思想，尊重大家的首创精神，不断调动积极性，增强集体凝聚力和团队精神。辅助年轻教师成长，毫无保留的贡献自己的智慧和才能，一如既往地奉行真诚，敬业，务实的态度，在幼教的道路上永远刻苦钻研</p> 优秀班级：张金兰、刘艳 <p class="ql-block">中一班是一个非常有爱的大家庭，在工作中两位老师能达到一致的商量，每一次的班本课程让孩子受益非浅 ，两位老师尊重孩子的性格特点，注重个别差异，在保教和保育中工作仔细，得到了家长的认可，当孩子们遇到困难、开心、伤心、快乐的时候都情不自禁的和老师分享，就这样，两位老师已经成为班上的孩子王。</p> 学科带头人：赖琳 <p class="ql-block">在忙碌而又充实的工作中，一个学年过去。回顾这一学年，作为一名教师又是班主任及年级组长，本人爱岗敬业，关心集体，乐于助人，在工作上兢兢业业，努力做一个深受幼儿喜爱和家长认可的老师。做一个学习型教师，本人能认真学习教育教学理论，积极身于教研活动，大胆进行现代化教育与教学实施活教育理念。工作之余，我尽量每天抽空加强自己的专业知识阅读相关书籍，提高自己的专业技能。在管理中去体现对孩子的爱，作为班主任工作是繁重且琐碎的，但我却乐此不疲，这源于一个“爱”字。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有用爱，才能教育孩子。”当幼儿清晨来园时，给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的；当孩子在午睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后微笑着轻轻告诉他：“老师最喜欢你了！”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。面对纯洁无私的孩子，并不需要什么天才的班主任，也不需要班主任具有什么特殊功能，只有自己的爱心付出了，才能观察出孩子的全部。作为年级组长每当有年轻教师向我请教教学方面的问题，我都能耐心为教师解答。我知道当下的我还不够优秀，应在现有的基础上努力再努力，不断突破自我，才能更上一层楼，才能获得成功。</p> 骨干教师：李赣婷 <p class="ql-block">凭着自己对幼教事业的一腔热血，我于2011年进入幼教行业，"爱"与"尊重"便是我的工作原则，正是这样，我了解班上每个孩子的脾气秉性，兴趣爱好，尊重每一个孩子，经常和孩子们一起游戏、一起学习，与孩子们建立起深厚的友谊。我会积极与家长沟通，帮助家长学习家庭教育指导方法，唤起家长对孩子教育的主动性和责任心，我坚持用快乐和智慧感染着每一个孩子，在我的循循善诱的教导下，孩子们性格开朗、举止大方、充满阳光和自信。强烈的责任心、爱心、耐心和细心使我成为了孩子们最亲密的伙伴。</p> 优秀人才：张旅宇 <p class="ql-block">工作中，张老师服从学校安排,不计较个人得失，学校安排的任务都会尽力做到最好，从教的7年来，始终保持兢兢业业、任劳任怨的工作态度，以大局为重，静心育人，始终坚持：一切为了孩子，用爱心、细心、耐心对待每一位孩子，平等的对待每一个孩子，在日常生活中，重视习惯养成教育，在潜移默化中引导幼儿遵守规则;捕捉生活中的每一个细节，随机对孩子进行正面引导，教导幼儿诚实做人、诚信做事;在幼儿心中埋下诚信的种子；对于不爱吃蔬菜的小朋友，她耐心讲解蔬菜的营养价值，教育孩子不挑食、不偏食；对于胆小的孩子，她给予充分的信任和鼓励，帮助他们建立自信，她会发现、欣赏孩子的亮点，激励孩子进步，以尊重与爱为底色、因材施教、寓教于乐，将自身责任时刻铭记在心，守望孩子成长，成就他们最好的自己！</p> 优秀工作者：王患梅 <p class="ql-block">都能做到忠实于党的教育事业，热爱本职工作，热爱幼儿，对孩子做到关心、耐心、服从领导分配，工作踏实、吃苦耐劳、对幼儿高度负责，末出任何职责事故。遵守职责坚持每一天早上在幼儿入园前，做好了一切清洁工作，坚持环境整洁、完美、安静、舒适，准时到岗迎接孩子。她爱岗敬业，乐于奉献，十多年来，她用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗茁壮成长，严格遵守园里的规章制度，勤奋工作、严格律自己。她锤炼思想、提高境界，认真执行教育方针，教书育人、为人师表，全心全意地做好工作，以高度的责任心投入到工作中，以身作则。她用爱心去温暖孩子，没有爱就没有教育，在工作中她力求做到“严慈结合”，切切实实用一颗朴实的爱心去爱护每一个孩子。</p> <p class="ql-block">2023年让我们凭着强烈地责任心、坚定地事业心、积极地进取心，坚持用真心和爱心呵护每一位孩子，无怨无悔地奋斗在教育事业的最前沿。</p>