011【颐翠梧桐】之“悦读悦享”提修养 “悦享悦用”助课堂——颐翠小学寒假校本培训

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❤️新的学期开启新的希望❤️❤️新的学期载承新的梦想❤️ 为落实“双减”政策，全面提高教师的教学水平和业务素养，2023年2月7日-9日，我校为期三天的以“信息新技术和读书分享”为核心的校本培训活动正式拉开帷幕！全体教师参加此次培训。 为充分做好2023年春季开学前准备工作，为新学期各项工作的开展夯实基础，张爱清校长根据寒假培训安排表，对学校的工作进行了整体部署，对培训工作提出高要求，希望老师们以此次培训为契机，认真学习，全面推广共读一本书活动，掌握新技术，新本领，为自己的教育教学注入新的活力，在提升个人素养的同时，努力提高我们的教育教学水平。 读书分享 一滴清水，能够折射太阳的光辉;一本好书，能够净化一个人的灵魂。踏着即将到站的颐翠梧桐寒假专列，学校如约开展了一场读书盛宴。 老师们围绕自己寒假阅读的书籍畅所欲言，从不同角度依次展现自己行走在教学与阅读之间的旅程，畅谈教育理想，抒发读书感悟，分享教育故事。 《弟子规》到底说什么 2月6日上午，行政组各位领导在张爱清校长的带领下进行了《<弟子规>到底说什么》读书分享。每位领导从本书中看到的，想到的，感悟到的既有集体互通的观点，也有个人独到的见解，彼此联结在一起，便构成了一篇新颖的，深刻的，强大的，具有现实教育意义的颐翠小学专属版本《<弟子规>到底说什么》。各位领导分享时流露出的真实、真诚、真心，犹如一把火炬，照亮了彼此的心房。因为有一个爱读书、真读书、真感悟的团队带领，相信颐翠小学的全体师生一定会与书为友，在阅读的道路上越走越宽，越走越远，越走越亮。 2月7日下午，五、六年级组教师在阅览室展开《弟子规到底说什么》读书分享活动，老师们各抒己见。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”几位教师结合自身感受，分享着关于孝道的感触。岁月无声，谈及父母的年迈时那温润的眼眶，或许便是对孝最真挚的解读。 “十年树木，百年树人”作为教师，面对一颗颗抽出嫩芽的“小树苗”，老师们又感悟到，唯有化作阵阵柔风，以耐心和恒心为伴，才能催发枝头的灼灼韶华。“非淡泊无以名志”，我们常常会在车水马龙的喧嚣中忘却从容，弟子规的解读以大道化人心，究其根本，追根溯源，为阅读平添一份安详！ 《弟子规》，孔孟思想之根，中国文化之魂。在李永新副校长的带领下，一年级组及综合组部分成员，围绕“孝悌仁爱”，开展了属于他们95后、00后，独有的青春之解。没有年龄的压迫，没有阅历的沉淀，一切都如雨后春笋一般：清新、青涩而富有蓬勃朝气般的生命之力。 《醒来》 张沁牛主任组织二、三年级组11位语文老师在我校录播教室进行了《醒来》读书分享。每位老师都结合自身的实际情况分享了自己在这本书中看到的能够打动人心的东西。她们有的从《醒来》中看到了教育智慧，有的从《醒来》中读到了生活点滴，有的从《醒来》中得到了工作反思，每一位的分享都是本书带给我们的一次又一次的灵魂洗礼。分享结束后，老师们纷纷表示，要将在书本中学到的知识运用工作生活中，要学会放低姿态，接近孩子们幼小的心灵，为他们的成长点亮一盏盏带有希望的心灯，也要学会从《醒来》中得到走向安详的幸福之路，让传统文化之花在颐翠小学的土地上大放异彩。 “读万卷书，行万里路”。读一本好书就像是和一个高尚的人对话。2月7日下午，二、三年级数学教师与四年级组教师在心理健康活动室共同分享了郭文斌老师的《醒来》。教师们围绕书中的主线——“获得生命的根本喜悦”，结合自己的教育实践和亲身生活经历畅所欲言。“何为孝”、“传统文化的现实意义与践行”以及“如何点亮学生心灯”都是本次分享发人深省的主题。分享中教师们积极发言，踊跃互动，互相点评，营造了学习读书的良好氛围，可谓听者用其心，谈者用其智，学者专心记，思者得其髓，见者被感动，论者相交欢。每位教师都在思想上得到了一次洗礼，收获满满。 《寻找安详》 综合一组分享了《寻找安详》一书，这本书以通俗易懂的字句洗涤躁动的灵魂，帮助人们从生活中重新找回宁静和安详，不失为陶冶心灵的一味良药。老师们不仅真读书、真感悟，还联系实际工作和生活纷纷讨论了自己的收获和感受。大到世界的纷繁，小到每节课每个孩子的笑容，都需要我们静下心来去感受、去体会，让身心都能“回到现场”，才能收获真正的幸福人生。 《青年教师如何快速成长》 读书，让教师更加丰富;读书，让教师更具魅力;读书，能够使我们少走弯路，使我们更透彻地领悟教育真谛，从而更加成熟。杨洋组14名教师相聚于音乐教室，张艺朝等7名教师分享《青年教师如何快速成长》一书，原素芳等7名教师分享《干法》一书。大家在读书中思考，在思考中加快自己的成长步伐。愿我校老师树立终身学习的理念，博览群书，不断丰富自己的文化底蕴，把学到的新理念运用到教学实践中，使我校的教育教学质量得到提高，教师的自身素质得到提升，为我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定坚实的基础。 信息技术培训 信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。为提升我校教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合，全面提高教师教育教学能力。我校邀请四位教师开展信息技术培训，收到了较好的效果。 杨洋老师和大家分享“Excel表格制作与使用技巧”。以演示操作与模拟演练相结合的方式进行授课，重点针对Excel使用过程中经常遇到的问题给出解决方案，同时从自身经验出发，分享他平时在使用Excel中的技巧和心得。培训结束后，大家纷纷表示本次培训分享的内容很实用，受益良多，对提升工作效率非常有帮助。 郝珏老师从微课制作的角度进行了音频、视频剪辑相关知识的分享。从微课的选题、脚本制作到后期剪辑，郝珏老师完整阐述了一节微课的制作流程，并现场演示了如何Au剪辑音频和剪映制作视频，精湛的技术让现场的教师直呼精彩。 宋莎莎老师从提高效率的角度，和大家分享如何利用小程序制作调查问卷和在线测试等。应用问卷星这个专业的在线问卷调查、考试、测评、投票平台进行相关制作。老师们学习如何在线设计问卷、采集数据、自定义报表、调查结果分析。 现如今，抖音越来越充斥着我们的生活。不管是任何时间，任何地点，只要有一部手机，就可以刷抖音，也可以制作抖音短视频。我校与时俱进，开展了抖音短视频制作的培训，郭静茹老师分享了她自己制作抖音的初衷、抖音作品的内容、分享了很多和孩子们的抖音故事，以及制作教程。随着抖音用户量的增加，发布的内容越来越丰富、多元，作为教师，我们也借助抖音发布学生在校的日常、班级或者学校活动剪影、教师的日常课堂、甚至是利用抖音发起在线直播教学等。利用现代信息技术，宣传班级，宣传学校，助力教学成长，为学生留下美好回忆。 岁月峥嵘须拼搏，年华潇洒莫蹉跎，新的培训，新的读书分享，新的工作部署，孕育着新的希望与憧憬，颐翠小学全体教职工定将努力奋斗，灿烂辉煌！