【仙沟思源】迎欢喜 开新篇

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——仙沟思源实验学校小学部2023年春季课前操练

　　昨夜斗回北，今朝岁起东。晨昏与朝夕，又一次，我们跨过年与年的交界，盼来了2023年充满烟火气的春天，迎来了2023年振奋人心的春季开学季。根据《定安县 2023 年中小学教师课前操练培训实施方案》精神， 为加强我校教师师德师风建设，落实新课程方案及课程标准要求，改进课堂教学模式，切实提高我校教师整体素质和课堂教学技能，为新学期教育教学工作做好准备，仙沟思源实验学校于2月9日－2月10日开展为期两天的课前操练。

会议部署

　2月8日下午莫校长组织中层干部召开新学期工作部署会议。

莫林泽校长畅谈“七好人生，幸福思源”

一、身体好（本）

身体是革命的本钱，工作时要劳逸合，工作之余保持健身，要有身心健康安全意识。

二、家庭好（源）

家庭好是工作好的保障，工作时注意家庭观念角色转换，用心经营，家和万事兴。

三、工作好（本领）

过硬的本领是工作的宝剑，要有教师专业素养，干部要有理想、有本领、有担当、能吃苦 、肯奋斗。

四、单位好（本事）

一花独放不是春，我们除了要优秀自己 ，还要成就别人、优化单位，单位好了幸福感就来了。

五、国家好（幸运）

家是最小的国，国是最大的家，我们要有爱国意识、爱校意识。

六、思想好（根）

我们不仅要有个性，还要有悟性、有格局。

七、人生好（成就），好的人生是经营出来的。

紧接着莫校长提出本学期办学思考和开学工作布置：

1.学期重点是提高教学质量。

2.德育教育再规范再提升，留下思源印记。

3.安全教育要及时有效，排隐患保安全。

4.工作要有思想、有办法、有步骤。

5.借力创造思源品牌。

6.美育教育进入突显期，我们不仅要站起来，还要富起来、强起来。

7.制定干部工作量化考核办法。

8.制定青年教师5年培养计划，丰富阅历，积累资历。

9.教师常规检查要做出新规定：检查人员具体化、检查内容详细化。

10.教育教学管理办法、校本课程学校等隐性文化要提炼成文案。

11.要优化学校显性文化。

12.要提高课后服务服务。

13.制定学校工作计划、周行事历和部门分工。

14.成立家委会。

15.开学报名，营造开学氛围，策划开学典礼。

16.九年级的百日誓师大会的筹备和中考送考构想。

教研室制定课前操练实施方案

培训掠影

　 生活是灯，工作是油，若要灯亮，必须加油。2023年是个不一般的年，是个吉祥年，平安年，顺心顺意年，那热闹喜庆的春节，走得真是太匆匆，开学课前操练再一次吹响了号角，推着我们走向开学季。拍着胸脯对自己说，工作使我快乐，愿我们每日的工作，不仅为了谋生还有热爱。“征程万里云鹏举 ，笃力奋楫开新篇”主题课前操练在邓梅荣主任激昂的话语中拉开了序幕。

傅绘景主任解读2023年春季课前操练实施方案

优秀班主任符文瑜总辅导员做班主任经验分享——心守一抹暖阳，静待一树花开

符老师分享以下四点带班育人方略

一、一视同仁，粗壮班级之干。

二、费用其力，舒展班级之叶。

三、尚美润心，培育成长土壤。

四、“章”促成长，强壮班级之根。

优秀教师杨芳萍老师做教学经验交流

杨芳萍老师分享以下四点宝贵的教学经验

一、重视良好的学习习惯培养。

二、重视语文课堂教学。

三、重视学生朗读能力的培养.

四、重视作文教学。

接下来让我们跟着三位副校长的步伐一起盘点2022春华秋实，展望2023万象更新。

卢云惠副校长做履职情况报告

卢云惠副校长从以下三个方面做履职情况报告：

一、主要工作成绩

二、存在主要问题

三、下一部工作思路

1. 教学方面：加强教学管理，促进教育教学质量进一步提升，做好学生阅读推广活动。

2.德育活动：开展有益学生身心的活动

3.田园课程：打造精品小花园

蒲珍霞副校长做履职情况报告

蒲珍霞副校长从以下四个方面做履职报告：

1 .整体工作回顾完成情况

2. 工作中存在的主要问题

3. 2023年重点工作推进方向

4 .教学质量提升发展思路

回顾2022年备考、教研工作、教学常规、信息化建设四个方面整体工作完成情况。

分析工作中存在的主要问题：

1.沟通协商不到位，工作措施没有达到预期效果（走班制的尝试）。

2.毕业班“三班”调整不够及时。

3.报考工作对政策的预估不到位（综合评价）。

4.教学常规检查落实不够。

5.“双新”“双减”政策解读落实情况不到位。

6.2023届体育中考备考场地限制，备考情况不容乐观。

7.课后延时服务。

8.学科备考，专业引领这一块没能凸显（教师学科备考能力还处于需要外力帮助的情况下，备考中的“请进来”作用很大！2022缺失）

提出2023年重点工作推进方向：教研工作与教学管理问题融合、中小学备考工作、多媒体教学环境，教师办公电脑。

提出教学质量提升发展思路：

1.落实常规 非毕业班筑基

2.一年中考 九年备考

3.教学评“一体化”探索

4.教研活动促教学管理

韩会英副校长做履职情况报告

　　韩会英副校长先从以下七个方面做履职报告：

1.抓学生德育常规管理，重视学生习惯养成。

2.多方互助 、 活动育人。

3.重视班主任队伍建设，关注家校协同育人。

4.核酸抽检，彰显思源之美。

5.安全保卫规范管理。

6.工会工作扎实暖心。

7.有待提升之处。

最后提出本学期工作重点：1.稳扎稳打抓学生常规养成细节。2.互动交流，静心阅读与沉淀。3. 以活动为抓手，探索德育体系课程。

莫林泽校长做师德师风专题教育培训——抓师德师风建设，做“四有”好老师

莫林泽校长从以下三个方面做师德师风教育专题培训：

一、教师、师德、师风解读。

二、教师职业道德的内容。

三、加强师德师风建设，增强使命感。

莫林泽校长结合上学期工作情况，围绕团结向上、家国向前、思源向善、欣欣向荣四个主题提出如何做“四有”老师。

　　最后，莫林泽校长提出期待：教育工作者都应该有办真教育、真办教育的意识，尽量不当伪教育、反教育的帮凶，不被社会功利“围猎”；做教育能做的，做教育应该做的，让校园里弥漫着求真、向善、尚美的氛围，让每一项措施都能符合学生成长的需求，符合教育教学的规律。与此同时，教师要以真实的面貌出现在学生面前，表明自己的爱憎，展示健全的人格；不说自己不相信的话，不说自己还没有理解的话，更不说反人道、反人性的话。通过营造真实氛围、设置真实情境，让教育真实发生。

2月9日下午，蒲珍霞校长解读双新背景下的“教学评一致性”

蒲珍霞以下主要围绕以下内容展开解读：

一、教学评一致性的研究背景及内涵

1.当前教学存在的主要问题：课堂上的教和学脱节，教了不一定学了，学了不一定会了。

2.教学评一致性的内涵：教学评一致性：教师的教、学生的学、课堂评价是一致的，都是围绕目标展开的。

3.教学评一致性实质：落实课程标准，提高教学质量。

4.学期课程纲要的四要素：课程目标（为什么教，学生要到哪里去）、课程内容（教什么）、课程实施（怎么教）、课程评价（教到什么程度，回答学生达到了哪里）

5.教学评一致性的教学设计（三步法）：（1）制定学习目标——目标（我要去哪儿）（2）设计评价任务——评价任务 （我怎样去）（3）确定教学活动——教学活动的实施与评价。

6.课程标准的理解：课标分解、学习目标的表述——动词的选择、制定可量、可测、可评的目标。

二、评价任务的设计。

三、教学活动的设计：确定教学活动、教学评一致性教学设计的课堂实施、教学评一致性教学设计的构成要素。

四、教学评价：评价贯穿于整个课堂。教学目标、评价任务、教学活动三者内在的一致性。教、学、评一体化更强调的是教、学、评融合成一个体。“教、学、评一体化”倡导教学设计聚焦学生学科核心素养发展的结果表现。

科组研讨

2月10日上午，陈元梅主任组织召开教务会议。

陈元梅主任主要从以下四个方面进行总结和部署：回顾上学期、收获与反思、本学期主要工作重点、开学主要工作安排。

陈元梅主任主要从工作会议、教研教学、课程开展、活动赛事、思源榜样总结上学期工作情况。

本学期主要工作重点

一、做实教学常规工作。

二、教研活动要扎实的推荐。

三、教学质量、课后服务要提升

四、家访活动，增强家校联系。

五、做好学生培优补差工作。

六、提升个人工作责任心和各种活动的素质礼仪。

七、完善校本课程体系和梦想课程体系。

八、综合科组要尽快完成学生的评价体系。

廖致松主任组织召开班主任会议，布置开学报名工作和强调各项常规要求。

　　明天的思源，力量源于团结。岁序更新，新的征程就要开启，让我们思源人更加紧密团结，心往一处想、劲往一处使、 拧成一股绳，团结成“一块坚硬的钢铁”的思源。