班主任培训心得体会

暖阳

2023年 2月3日，在新学期开学之际，我有幸参加为期一天的班主任校本培训，时间虽短，但收获颇多，受益匪浅。本次培训邀请了来自合肥六中的石银生和来自合肥八中的秦文秀两位专家。他们的讲座内容丰富，深入浅出，既有理论高度，又具有可操作性。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的脑海中。这次听了他们各具特色的讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。 　　上午，石银生老师作了《让班级管理成为学生的需要》的专题讲座，主要从传统班级管理的误区、组内合作组间竞争管理法等方面进行讲授。“如何培养和用好班干”“为什么要穿校服”“如何组建合作团队”……石老师用一个个生动的教育案例，结合自己班级管理实践，阐释了班主任工作精细管理的艺术和策略。培训持续将近三个小时，讲座气氛热烈，内容精彩纷呈，干货满满，班主任听得津津有味。 　　下午培训会上，秦秀文老师作了《以人为本，构建积极班级氛围的策略》专题讲座。他用诙谐幽默的语言，结合大量的教育实例，从班级管理、学生生命教育、学生和家长的关系、班主任队伍和班级文化建设等方面做了主题分享与深入交流。秦秀文表示要从带新班中赢得学生，并建立首因效应和威信效应，做到公平和诚信；要对生命有正确的认知，学会敬畏生命，懂得生命可贵，面对“爱而不得”，做到巧爱和尊重；与学生和家长的沟通要平等、倾听、解惑和帮助，加强家校合育，努力打造一支有温度，有高度的教育管理团队。 秦秀文老师讲座不仅对年轻的班主任来说是一本实用性极强的工作指南，经验丰富的“老”班主任也是深受启发，收获满满。 　　通过聆听两位教育专家的讲座，不仅仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从两位优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。通过学习，我明白了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。在今后的工作中，我会以更加饱满的热情、更加认真的态度、更加科学的方法来面对新课程、新高考形势下的德育工作。自觉运用学到的知识和方法，来指导自己的工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。