研培新课标践行新理念

教育教研

——珲春市小学道德与法治教师《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》第二期培训活动 　　为提升教师的专业能力和核心素养，促进教师将新课标、新理念、新要求转化为教育教学实践，在珲春市教师进修学校的安排部署下，2023年2月9日至10日，小学道德与法治学科开展了全市小学思政教师《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》第二期专题培训活动。 2月9日上午老师们聆听了东北师范大学附属小学校长于伟校长的关于《关于道德与法治课程内容与教学实施》和上海市师资培训中心党委书记周增为老师的关于《道德与法治核心素养与课程标准》的两场讲座，于伟校长从课程内容的设计和结构特点、教学实施的建议三个方面，分析了新旧课标之间的继承和发展，深刻剖析了变动之后教学实施的依据。周增为老师围绕核心素养和课程目标，为了老师们理清了新课标学习实践的基本方向。 下午我们聆听了课标修订组专家北京师范大学李晓东教授的《新课标大观念视域下的小学道德与法治单元教学设计与实施策略》的专题讲座，观看了北京丰台区长辛店第一小学樊淑伟老师、浙江省绍兴市实验小学梁虞萍老师的两节说课案例展示。李晓东教授采用“问题导入—案例展示—专家点评—问题回应”的方式，让我们对单元教学设计有了新的认识，单元教学设计在教育改革和发展中发挥着不可替代的作用，开展单元教学，探索实用性教育的方式方法，能够更好地指导教师的教育教学实践，能够帮助学生更好地将学到的知识迁移到现实世界中。 珲春市第六小学的郭盈城、珲春市第二实验小学的马丽和珲春市第一小学校刘薇三位老师在专题讲座之后与大家交流了自己的学习感受。作为一名道德与法治教师我们要转变育人方式改善传统的知识中心和考试导向的教育理念关注人的发展，注重讲道理与讲故事相结合，抽象概念与生动案例相结合,由关注教转向引导学。 　　2月10日上午我们观看学习了李晓东教授的《道德与法治拓展类作业设计与实施》专题讲座，让我们对基于新课标的拓展类作业设计有了更加系统的认识，帮助我们探索出实现作业的减量增质，探索核心素养培育、新课标理念落地的有效路径。正如珲春市第一小学的李川老师学习后说的那样，相信在专家的引领下，我们一定会注重道德与法治作业设计的育人功能，精选贴近学生生活的作业内容，采取实践性、开放性、体验式的作业设计形式，在减量提质的基础上，促进学生核心素养的生成。 　　下午我们共同学习了华东师范大学附属学校的季晓军老师的《‘如何用教材教与学’教材使用案例交流研讨》，季老师通过两节说课案例展示让我们对教材的使用和把握有了新的感悟，让我们明白如何坚守儿童立场，坚持自我发展，培养有理想、由本领、由担当的时代新人。 　　活动最后，珲春市教师进修学校小学道德与法治教研员于莉老师从工作执行力、团队凝聚力、专业续航力三个方面对本次培训活动进了总结。她希望我们小学道德与法治教师这一团队能够持续夯实思政学科基础，提升团队素养，构建专业特色，在“学”中提升能力、在“干”中提升能力、在“精”中提升能力，将所学应用到教学实践当中。 　　“聚焦课标，深度教研，相讨共学，助力成长。”通过本次培训学习，参训教师对新课标有了更完整、更清晰、更深刻的认识。今后，我们要继续读课标、学课标、研课标、用课标，在课堂上践行新课标理念，让新课标理念根植于心，让培养学生核心素养落地生根。