【扬帆起航助力前行】博乐市2023年幼儿园教师专业能力提升培训圆满结束

Tsundere

为深入贯彻党的二十大精神，加强教师队伍建设，进一步深入学习领悟《幼儿园保育教育质量评估指南》精神要求，切实提高幼儿园教育过程质量意识和科学组织幼儿活动的能力，2月8日—2月10日，博乐市各所公办幼儿园教师参加了由新疆师范高等专科学校承担的“博乐市幼儿园教师专业能力提升培训”，今天此次培训已圆满结束。本次培训活动满足了不同教师的需求，培训内容涵盖《评估指南》解析、创造性游戏的组织、语言活动的实施等，邀请到了许多专业且具有丰富经验的专家老师进行讲解培训。 2月8日 　　上午由赵老师讲解有关《评估指南》的政策导向、实践案例，使得老师们深入了解《评估指南》的依据和颁布背景、指标要义。赵老师对内容进行了详细的分解，围绕内容的不同视角通过解读政策、案例分析等帮助老师们理清《评估指南》的深层内涵。 　　下午的培训由杨老师就园本教研设计及教研活动组织与开展进行了详细的指导。通过现场讨论交流并汇报分享，让老师们立足园所实际，开展有针对性的培训，并对园本教研存在的问题进行分析从而寻找解决的方法，引发教师的深入思考，对教研工作的开展有了明显的促进作用。 2月9日 　　创造性游戏对幼儿的表现力、创造力、想象力、合作交往等能力的发展起到重要的作用。张老师运用不同的形式让参训教师们了解创造性游戏的基本特点、结构游戏的分类、各年龄阶段结构游戏的指导方法，并通过观看案例视频、讨论的方式使得老师们掌握组织和指导创造性游戏的方法，理解创造性游戏的价值。 　　下午赵老师带来了幼儿游戏行为观察实践相关内容，通过游戏、互动，交流、分享等，让老师们了解观察的意义、观察的关键、撰写观察记录的需要和重点，结合案例和视频帮助老师们收集相关信息，提升教师观察、分析和指导幼儿游戏的能力。 2月10日 　　语言是交流和交往的工具。为了帮助教师更好地理解幼儿园语言领域活动的设计实施，周老师讲解了课程游戏化背景下幼儿园语言领域活动的组织与实施，从课程游戏化的内涵、《纲要》《指南》中语言领域相关内容、教育活动的组织与实施等方面，帮助老师们更好的开展语言领域活动，更深层次领悟语言领域组织与实施的核心经验。 　　同天下午刘老师就幼小衔接中语言教育早期阅读准备开展培训活动。刘老师利用生动有趣的绘本故事和多样的有关幼儿早期阅读的游戏让老师们了解科学有效的早期阅读不仅能促进幼儿的语言发展，更能对幼儿的认知、情感和社会性发展等起到很好的促进作用，培训内容贴近幼儿园教学实际，让在座的老师们都受益匪浅。 　　此次培训活动以教师的所需为本，培训内容与教师的日常工作息息相关，解决了教师在实际工作中的困惑，对即将到来的新学期工作具有很强的指导意义。 　　三天的培训内容，丰富且实用。俗话说“师傅领进门，修行在个人”，幼儿教师们要不断的更新与提升自己的教育理念，在今后的幼教事业中发光发热，为新学期、新挑战注入新的活力和生机。