<p class="ql-block"> 残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归。丰富多彩的寒假生活在新春的脚步中接近尾声。这个寒假，六年级的同学们化身为一个个小福星，欢欢喜喜来集福。</p><p class="ql-block"> 为了让同学们度过一个丰富又难忘的寒假，我校六年级语文教师以新课标为依据，结合学生学段目标，围绕“集福”主题，以学生的生活为基础，在过大年的真实情境中，创设四个任务福为驱动，充分调动学生的学习兴趣和实践能力，让学生在积极的语文实践活动中落实语文核心素养。</p><p class="ql-block"> 现在就让我们一起来欣赏六年级同学们的寒假“集福”作业风采吧！</p> <p class="ql-block">一、书写福</p><p class="ql-block"> 新年到，祝福到。我的祝福我做主，用心书写的祝福绝对是最能打动人心的祝福，用心书写的诗歌才是最动人的诗歌，下面请欣赏我们的书法作品。</p> <p class="ql-block">二、年味福</p><p class="ql-block"> 爆竹声声一岁除，春风送暖入屠苏。岁岁年年，在中国人最重要的传统节日春节中，你家的年味是怎样的？你会如何定格你家的春节画面？让我们在图文中享受六年级同学们的年味福。</p> <p class="ql-block">三、名著福</p><p class="ql-block"> 本学期结合六上第四单元快乐读书吧，六年级老师与同学们一起制定了详细而又极具个人特点的阅读计划。结合阅读计划，同学们利用寒假开启了“阅读福”的书香寒假，不论是详细的阅读计划清单还是整本书的推荐，亦或是精彩片段的阅读感悟，每个学生都在阅读中感受读书的幸福。</p> <p class="ql-block">四、朗诵福</p><p class="ql-block"> 温故而知新，假期里为了帮助同学们巩固学过的古诗，体验诵读的快乐，老师给同学们布置了配乐诗朗诵的假期活动，让同学们在学过的古诗中选择一首自己最喜爱的，配乐朗诵给家人听，并录制成视频上交给老师。</p> <p class="ql-block"> 透过一张张作品、一段段文字、一个个镜头，我们看到了六年级的同学们用自己的勤奋和智慧度过了一个别样的寒假，他们在书写中表达热情，在记录中展露才华，在实践中彰显个性，在节庆中传递礼节，这就是真实的学习成长，这就是“全家福”中的语文年味。</p><p class="ql-block"> 寒假对孩子们来说是学习、是发现、是享受，是乐趣，更是价值的体现。新学期，更是沉淀、奋进、超越、更值得奋斗的成长期。百尺竿头，更进一步，愿我们带着寒假的满满收获奔赴更美好的新学期！</p>