把握新方向，赋能新课堂———津南区八年级数学教材分析

咸四中数学组

把握新方向，赋能新课堂。后疫情时代来临，疫情给我们留下很多待解决的问题，但方向已经明确，过程可能艰难，但我们不畏曲折，新课标作为新的指导，让每个细节的工作都有了小目标，每一步都有了向上的台阶。 本次教研我们进行了三个章节的分析，分别是十六章《二次根式》、十七章《勾股定理》、十八章《平行四边形》。 葛沽第三中学的张丽老师对第十六章《二次根式》进行了分析，张丽老师教材掌握准确，节奏紧凑，结合新课标要求对教材的分析令老师们都产生了新的思考和感悟。 张丽老师用总分的形式对本章进行了分析，明确重点为二次根式的计算，其中要注意运算律的一致性，通过题目的实际背景加强课本与实际的联系。再利用数字教材对每小节进行分析，注重细节，把老师们在备课讲解中可能遇到的问题都有所预见并提出了很好的解决办法，结合新课标，题目布置由易到难，由繁到简，获益颇多。 本节在学生已有知识的基础上，对式进行扩张，引入二次根式，将整式扩充到根式，使学生对式有进一步的认识。在学生已有知识的基础上，教科书通过观察、操作、归纳、类比等方法，给出二次根式的概念。接着介绍二次根式的性质。本章在呈现方式上力求突出：二次根式及其运算产生的实际背景，使学生经历实际问题数学化的过程，初步培养学生的数学建模思想。 八里台一中的梁荣华为大家进行了第十七章《勾股定理》的分析，梁老师用她对教材扎实的理解为老师们本学期的教学工作有很好的提示。 勾股定理是几何中几个最重要的定理之一，它揭示了一个直角三角形三条边之间的数量关系，它可以解决许多直角三角形中的计算问题，是解直角三角形的主要依据之一，在生产生活实际中用途很大。它不仅在数学中，而且在其他自然科学中也被广泛地用。目前世界上许多科学家正在试图寻找其他星球的“人”，为此向宇宙发出了许多信号，如地球上人类的语言、音乐、各种图形等。据说我国著名数学家华罗庚曾建议，发射一种反映勾股定理的图形，如果宇宙人是“文明人”，那么他们一定会识别这种“语言”的。这个事实可以说明勾股定理的重大意义，发现勾股定理，尤其在2000多年前，是非常了不起的成就。 梁荣华老师先进行了地位作用、课标要求、编写特点的讲解后，又使用人教数字教材对每一小节的教学建议进行了说明。其中较其他章节比较突出的一点是本章有很多数学故事并且故事的主人翁都是中国人，这些故事不仅能让数学课堂在历史的背景下更加真实和厚重，也能够由此为切入点进行爱国主义教育。 双桥中学的李璐老师对第十八章《平行四边形》进行了分析，李璐老师对教材的讲解非常细致入微，有自己独到的见解，给了大家很多启发。 平行四边形是特殊的四边形,它与三角形一样,既是几何中的基本图形,也是“空间与图形”领域主要的研究对象本章内容也是在已经学过的多边形、平行线、三角形的基础上学习的,也可以说是在已有知识的基础上做出的进一步较系统的整理和研究,它是以后我们继续学习其他几何知识的基础,本章内容主要包括:平行四边形、特殊的平行四边形。其中平行四边形主要探索平行四边形的性质和判定,特殊的平行四边形主要介绍了矩形、菱形、正方形,并根据定义探索它们的性质和判定。 李璐老师风格干练，从培养学生的推理论证能力的角度，明确在学生初步掌握了推理论证方法的基础上,进一步巩固和提高的阶段。同样要重视推理论证的教学,进一步提高学生的合情推理能力和演绎推理能力。 教研员冯老师在三位老师分析后进行了小结，并对2022年的工作进行了总结。 成果突出，教研活动、资源建设、课题研究，多项开花。同时也提出了现阶段存在的问题，对学生数学学习习惯的培养，教师课堂管理能力的提升等等都需要我们认真思考。 最后对2023年的教研工作进行了指导。 2023年教研工作重点1.教师调整心态，做好心理疏号，尽快适应线下数学的节奏，向学生传达正能量。2. 尊重生命，做好学生的心理疏导，健康学习与生活。3. 重新培养学生的学习习惯，提倡慢教育，让学生回归健康的学习生活。4.充分做好线上线下教学的衔接工作，建议设置相关内容的复习，不急于进入新课数学，不断提开教学质量。5. 加强课程思政融合，挖掘教材中的好资源，坚持立德树人。6.加强“双减”工作，努力做到“提质增效”。7.学习研究作业设计，落实作业管理。8.扎扎实实做好中考复习教学，组织五次复习研讨活动。9.做好 “说数材〞“课标大赛”，实现以赛促训。10.以工作室为引领，做好十四五课惠结题工作。 教材分析像是每学期开始的百灵鸟，用曼妙的歌声提醒我们新的学期的来临，也像海边的灯塔给我们新学期的指引，让我们不迷茫。告别疫情，踏春而行。新的挑战，新的机会都将伴着春芽绽放，越来越缤纷多彩。