课程缘起 <p class="ql-block"> 这段时间，常听见娃娃家里孩子们喊“谁来到我家来做客，我今天包了好吃的饺子！”“我来我来，吃完饭我们一起带娃娃玩！”……孩子们表现出强烈的交往愿望，这与他们的生活经历和经验有关。刚刚过去的寒假正值我国春节，期间大家走亲访友，不仅孩子们的家中来了客人，而且孩子们也会跟着家人去亲朋好友家做客，所以孩子们在游戏中出现了去做客，邀请同伴中家中做客的情节。为此我们有了《欢迎你小客人》这一活动。</p> 受欢迎的小客人 <p class="ql-block"> 乐于做小客人，了解做客的基本礼仪。知道该怎样礼貌做客？初步养成有礼貌、讲文明的行为习惯,感受礼貌交往，当文明小客人的快乐。</p> <p class="ql-block">👦🏻：做小客人的时候我们不可以随便翻人家的东西。</p><p class="ql-block">👧🏻：我也和我的妈妈去做过客，是我的姐姐家。</p><p class="ql-block">🧒🏻：我喜欢去做客，和好朋友一起玩玩具。</p><p class="ql-block">🧑🏻：我们做客的时候要和好朋友打招呼，这样有礼貌。</p> 小熊请客 <p class="ql-block">👩🏻：你们知道去好朋友家玩，第一事情要干什么呀？</p><p class="ql-block">👧🏻：要打招呼 ，要说“你好”。</p><p class="ql-block">🧒🏻：要做有礼貌的好宝宝。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们认真的上课，听小熊请客的故事后，知道了招待客人和做客人的礼貌用语和会简单的接待客人和做客时的礼仪。</p><p class="ql-block"> 听完故事后，请幼儿分别佩戴胸饰分组扮演小动物，鼓励幼儿当小主人，邀请朋友来家里做客。</p> 它们吃什么 <p class="ql-block"> 小猴、小兔和小鸡吃饱了，可是其他小动物也饿了，请你们来给它们喂食物，好吗？我们今天来玩新的游戏，叫“它们爱吃什么？”。</p> <p class="ql-block">对小动物的生活习性感兴趣，尝试判断并匹配与之相关的食物，请幼儿操作。</p> 我会做客 <p class="ql-block"> 通过学习故事《小熊请客》后，孩子们对做客有很大的兴趣，我们将表演的胸饰投入到娃娃家中，并鼓励幼儿在娃娃家游戏中表现请客与做客的场景，巩固使用礼貌用语。</p> <p class="ql-block">嘭嘭嘭！是哪个？开门开门 请开门</p><p class="ql-block">啊！是个小客人，请坐请坐 快请坐。</p> 送给客人的礼物🎁 <p class="ql-block">为了让幼儿去亲身体验做客，孩子们带着激动的心情，认真的做着自己的礼物</p> <p class="ql-block">👦🏻：看我的小花是不是很漂亮。</p><p class="ql-block">👧🏻：我做了一朵紫色的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 小组讨论着，花儿的摆放位置，努力做到最好，我的小花环像帽子，我要带在头上。</p> <p class="ql-block"> 作品展示，为幼儿创设一个交流、动手操作的平台。让幼儿快乐的参与， 快乐的交流，快乐的操作。</p> <p class="ql-block"> 欢迎你，小客人活动让幼儿通过情景表演，倾听讲述等活动知道了客前应准备什么，了解如何招待客人以及交往的基本方法，养成文明礼貌的行为和热情好客的品质体验，邀请客人做客的快乐。</p>