<p class="ql-block"> 为了推动教师深入学习，准确把握《新课标》的核心理念，助力教师教育理念的更新和教学方式的创新，推动课堂教学提质增效，赣州市阳明小学组织全体教师参加《义务教育课程标准2022版》学习活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 经过一个寒假的学习时间，老师们分别从初读所思、读中留痕、学思践悟、学业评价四个板块提交了自己的学习成果。</p> 板块一：初读所思 <p class="ql-block">“凡事预则立，不预则废。”读完新课标后，老师们就其中一些关键词提出了自己的理解。</p> 板块二：读中留痕 <p class="ql-block"> 老师们边读边批注，有老师留下了思考学习的痕迹，有老师做了学习笔记，还有老师梳理出章节思维导图。</p> 板块三：学思践悟 <p class="ql-block">有的老师学习新课标后尝试设计了一节课例。</p> 板块四：学业评价 <p class="ql-block"> 有的老师学习新课标后尝试出了一套新课标检测题。</p> <p class="ql-block"> 心中有“标准”，脚下方有路。短暂的学习结束了，老师们对新课标有了粗浅的认识和理解，如何把新课标学深、学精、学透，还需要老师们不断地自主学习。今后，老师们要在更多的活动与研讨中，进一步深入学习新课标，践行新课标，不断提升自己的专业素养！</p>