幼小衔接 <p class="ql-block"> 新年的喜庆依然浓郁，春天的生机已然来临。新学期我们与孩子们一起相遇， 尤其是大班幼儿， 他们即将步入小学， 如何做好幼小衔接尤为重要。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">为什么要做好幼小衔接？🤷</p> <p class="ql-block"> 幼儿园教育是寓教于一日活动之中，是以游戏活动为主要形式。而小学教育则有严格的作息制度和课堂纪律，孩子在校的主要任务是学习而不是游戏。两个教育阶段之间的教育差异，需要我们为孩子铺路架桥，做好衔接工作。</p><p class="ql-block"> 为了引导大班幼儿做好科学的幼小衔接，缓解家长面对孩子“幼小衔接”的焦虑，合阳县小灵童幼儿园的老师们开学一起研讨，本学期将通过丰富的活动，从生活习惯、学习习惯和心理准备三方面开展系列幼小衔接活动。</p> 生活习惯 <p class="ql-block"> 在家庭生活中，鼓励幼儿做力所能及的事情，培养孩子的独立意识和责任感，并形成良好的时间观念，才能更好地适应小学相对紧凑的生活。</p> <p class="ql-block"> 合理地安排一日生活，制定属于自己的专属时间表，并自觉按照时间表去完成相应的事情，提前体验小学生的作息时间。</p> 学习习惯 <p class="ql-block"> 家长为孩子提供丰富、适宜的读物，经常和孩子一起看书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。</p> 心理准备 <p class="ql-block"> 为帮助孩子顺利过渡到小学，我们精心挑选了适合幼小衔接期间阅读的绘本。如：《小阿力的大学校》、《蚯蚓的日记》、《迟到的理由》等，让幼儿了解到小学生活并没有想象的那么糟糕和可怕。同时家长以正面积极的态度和孩子谈论小学生活，激发孩子对小学生活的亲近和向往之情。</p> <p class="ql-block"> 孔子说过：“少成若天性，习惯如自然。”习惯的力量是巨大的，而大多数习惯，都是在家庭中养成的。 从幼儿园到小学，不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。因此，只要每一位家长和我们幼儿园老师一起行动起来，好好陪伴孩子，在游戏和学习中体验与其共同成长的快乐，相信不久的将来，孩子们一定会带着对小学的憧憬和向往，愉快、积极地融入小学生活！</p> <p class="ql-block">编辑人：吴蕊莉</p><p class="ql-block">审核人：年级组长、车丽萍</p>