<p class="ql-block"> 缪力同心，和衷共济。“双减”政策下，在历经了半个多月的线上教学之后，新学期开始之际，我校为了充分发挥教学中坚力量-教研组和备课组“聚是一团火”的能量，督促大家，注重提升本组的学科教研能力与专业素养，于2月9日下午，开展了本次以“加强教育组建设，深化课堂教学改革”为主题的教研组长，备课组长会议。</p> <p class="ql-block"> 会议伊始，教导处陈冬主任首先回顾并肯定了上学期的工作，包括共同体，常规等；其次，陈主任强调各备课组应备教一致，提倡设计自编作业、自编试卷等；再次，校本研修，积极开展备课组活动，教研组活动，随堂听课等；最后，实践活动，包括初一体育改革等。</p> <p class="ql-block"> 接着，教导处方民主任首先介绍了关于题库建设的相关要求，接着他提及了各备课组应及时制定相关教学对策与提升措施。</p> <p class="ql-block"> 最后，姜黎明校长简要提了自己的三点想法，一是责任，教研成果要上档次，出成果；二是态度，要结合学校实际出发开展工作，做实，做细；三是落实，重视常规，着眼教师专业成长，提升教研层次。</p> <p class="ql-block"> 通过本次会议，我们切实地意识到，“双减”政策下，作为一名新时代的教育人，在专注于教学和课堂的同时，也要多思考，进行扎实且有效的学科研究。我们要了解，不断并高质量地进行教研的重要性，这需提升自身，以及本学科组的教研能力和水准。</p>