<p class="ql-block"> 有人说,年年岁岁总相似,岁岁年年没啥味(儿)!年,真的没有年味了?还是你不会像孩子那样体验年味呢?年假期间,在教育局的统一安排下,四年级的孩子们从“慧眼中的年味儿”“画笔下的年味儿”等7个方面去体验年的味道。</p> <p class="ql-block">开学第一天,每个班的老师都启动了寒假特色作业“颗粒归仓”计划,把凝结着孩子们所思,所感,所看,所悟的特色作业,一张张,一份份,一个个,都同样珍视地收入“囊中”,遇到特别出众的,还要拿出来“晒一晒”,为孩子们的成长得瑟不已!</p> 慧眼中的年味 妙笔下的年味 <p class="ql-block">妙笔写年事,慧心品年味!</p> 画笔下的年味 <p class="ql-block">手抄报,小学生喜闻乐见的方式,或画或写表达着孩子们内心的喜悦。看四年级的学子们如何化身小画师,用画作送祝福!</p> 巧手中的年味 <p class="ql-block">千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。春节写福字、剪窗花、贴春联、做灯笼是传统项目,同学们积极参与其中,巧手细心做灯笼、表达出新一年的美好祝愿!</p> 书写中的年味 <p class="ql-block">品年味,传习俗,过新年。主题活动的开展,让同学们在品年味儿中进一步了解了我国的传统习俗,感受到中国传统节日魅力,强化了对传统文化的认同感,增强了文化自信。我们将继续在实践中爱学习、爱劳动、亲传统、练技能,争做新时代好少年!</p>