风好正是扬帆时，潜心研学奋征程——参加“乡村中小学校骨干校长培训”学习记

林子乃

初春的空气里凉凉的寒意还未退去，井冈山大学里却涌动着浓浓的暖流，参加国培的你我，因为相同的目标让我们聚在一起去完成生命中又一次共同的成长！2月8日一群怀揣梦想的教育人相聚井冈山大学，如约开启了“国培计划（2022）——乡村中小学校骨干校长素质提升培训”。我们一起见证成长，躬耕不辍，且行且思！ 开班典礼篇 2月9日我们进行了开班典礼。在开班典礼上我们了解了本次学习的目的及重要性，就本次国培的相关事宜提出了详细的安排，让我们对这次的学习有了更新的认识。 理论学习篇 谭诤教授基础教育改革发展趋势及其应对谭诤教授知识渊博、底蕴深厚，见多识广。他的精彩讲座让今天教育深感迷茫的我们犹如一场及时雨。谭教授的讲座分为三个层次，首先他从时代背景下阐述了应试教育转向全面提高国民素质，再到今天的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人融合模式教育。紧接着，谭教授就校长如何立足现实、创新思路，实现基础教育“弯道超车”作了重点讲述。谭教授以校长课程领导和教师引领职责为例，理论与实际相结合，告知每一位教育管理者抓课程建设就抓住了学校发展的灵魂，带好一支教研型教师队伍就能打造一所好学校！谭教授的讲座如沐春风，让每一位参培学员受益匪浅。辍笔思考：是否如谭教授所说，有朝一日离开教育管理岗位，我们给一所学校到底留下了什么呢？是一种润物无声的教育情怀？亦或是带出一支精干型的教师队伍？还是实干兴邦、追求卓越的校园文化…… 闵耀成教授信息技术在学校管理中的融合作用2月9日下午江西师范大学硕士生导师闵耀成教授带来讲座《信息技术在学校管理中的融合运用》。闵教授从信息技术与信息素养、数字时代的特征、教学与教育技术的融合等方面进行了分享。他还分享了许多便于教学管理的信息技术、干货满满，大家也收获满满。 柳海民教授优秀校长的使命担当2月10日上午，东北师范大学柳海民教授线上为我们做了《优秀校长的使命担当》的讲座。他用通俗易懂的话语，深入浅出地阐述了五大内容：一是基本前提：教育学理坚实；二是文化引领：教育理念独到；三是使命担当：治校能力卓越；四是优教之缘：引领教学艺术；五是必备品格：专业情怀崇高。听完讲座，我们收益颇丰，深知校长的使命，做校长不容易，做一名优秀校长更是不易。柳教授的讲座为我们指明了方向，释疑解惑，指点迷津。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索，只要大家努力克服困难，创造性开展工作，不断反思，不忘初心，创出学校特色，一定会成为一名优秀的校长，在校长的工作岗位上越做越出色！ 优秀案例分享2月10日，分六个小组进行优秀案例分享，来自萍乡市安源学校的宋文副书记代表第三小组进行分享，她分享的案例是《“343” 模式全方位打造廉洁学校》，宋书记主要分享了立足农村小学学校实际，以校园文化为原点，延续推进廉洁学校建设，探究环境影响，思想引领，制度约束，教育警醒，活动提升，全方位打造廉洁学校模式。 杨复元教授基于新课程理念下校长教学领导力提升2月11日上午杨复元教授为我们做了《基于新课程理念下的校长教学领导力提升》讲座。首先，杨教授从领导、领导力、教学领导力的内涵层层展开论述，让我们明白校长教学领导力的内涵，即校长及其领导的团队，依据学校的发展目标和愿景，协调有关课程的诸多要素，从而指导学生学习，促进教师发展的能力。接着，杨教授论述了校长教学领导力提升的18条策略，即确立教学中心，坚持教学领导、全面培育学生，发展学生德智体美劳、课程领导、校长增强自我教学修养、努力搭建教学领导团队、借助校外资源提升教学领导力、立足课堂，引领教学改革方向等。杨教授的讲座如一场及时雨，滋润着每一位学员的心田，每一位学员都收获颇丰。我们将不忘初心、牢记使命，努力提升教学领导力，实行学校的高质量发展。 林通教授固本·强基·减负·增效2月11日下午，南昌市豫章小学教育集团林通教授为我们做了《固本强基减负增效——“双减”背景下学校管理的几点思考》讲座。林教授结合自身教学工作经历，通过生动详实的实践案例，为我们阐述了四大内容：一是固本（教师专业化成长），二是强基（教学教研），三是减负（课题研究），四是增效（课程建设），为当前“双减”背景下学校如何有效地减负增效指引了方向，提供了经验借鉴。听完讲座，我们深受启发，深刻认识到作为一名教育管理工作者，必须紧跟时代步伐，更新教育理念，坚持以学生为本，强化教师业务能力提升，深化教研教改，优化课堂教学，多举措提升学校教育教学质量。 胡望星校长如何做好一名校长，如何做一名好校长2月12日上午，由天行创世纪学校总校长胡望星教授的精彩专题讲座—《做新时代的乐教者，育新生活的善学人》拉开序幕，胡校长是一个文革知青，教育老兵。是江西省首批优秀校长、担任过南昌市二十六中、十五中、五中、铜鼓等中学校长。 周自兴教授在立德树人的事业中增值教师的幸福今天是2月12日，下午我们聆听了周自兴老师的《在立德树人的事业中增值教师的幸福》的讲座，周老师如数家珍、娓娓道来以自己的亲身经历和我们讲解了教师增值幸福是什么；如何增值幸福，并从教师的幸福、教师幸福的源泉、教师幸福的动力、教师幸福的味道等方面来表达；并对幸福提出了新的定义。让我们对教师这个职业有了新的感悟、新的认识，认识到创新和思维对培养学生的重要性。今后，我会继续加强学习，严格要求自己，以德育人，永远无愧于人民教师这个光荣称号。 参观学习青原区新桥学校 交流讨论篇 “谭诤教授告诉我们，培养什么样的人，怎样培养人，为谁培养人是教育的根本问题，育人的根本在于立德，他教会我们作为乡村中小学，如何做到“弯道超车”。我想做一个如谭诤教授口中的有教育情怀的校长，做一个懂教育的校长；我也想做一个如胡望星校长口中的自己笑着成长、让学生笑着成长、让老师笑着成长的“笑长”；也想做一个如扎实充满智慧的林通教授一样的善于做课例研究、善于做课题研究的校长，处理好林通教授从《匠人精神》中提炼的与同伴、与工作、与自我及与社会的关系；做一个如杨复元教授口中的有教学领导力的校长，确立教学中心，坚持教学领导，全面培养学生，发展学生德智体美劳...…”，第三组代表来自安源实验学校的黄琼饱含真情地分享。 专家的讲座有如醍醐灌顶，充满着个性魅力，大家专心听讲，认真做笔记，体会着润物无声的滋养，春风化雨的润泽。我们深刻认识到做校长就要努力做一名好校长，为学校发展铺路，为师生发展引航，当好这个服务员。 砥砺前行篇 为期五天培训转瞬即逝，我们依然行走在前行的道路上，培训中，当学思并重；培训后，当学而时习。将培训中得到的理论、经验与方法，不断探索，勇于实践，提升自我，提升学校办学品味。难走的路都是向上的，我们将坚定方向，不忘初心，砥砺前行。诚挚而来，满载而归，在行动中思考，在思考中前行，追梦，我们一直在路上。 撰稿：罗嗣林