幼小衔接——做时间的小主人

baby&楠

一、活动背景 大班下学期是幼小衔接的关键期，大班的孩子即将步入小学，成为一名小学生。而小学与幼儿园的作息差别很大，小学必须严格遵守时间限制，为帮助幼儿树立时间观念，逐步养成良好的生活和学习习惯，全面科学做好入学准备，于是，我班开展了“我做时间小主人”系列活动。 二、认识时钟1⃣️认识各类钟表🧒：我看到过墙上的钟，是挂钟。👦：每天早上签到的时候，我们用电子表看时间。👦：我的爸爸带着手表，叫腕表。👧：我的床头有个闹钟，每天喊我起床。👦：妈妈给我买了一个手表，也是电子表。 2⃣️认识时间孩子们观察后知道钟面是由数字1到12和3根长长短短的针组合而长。最短最粗的针是时针，长又细的针是分针，最长最细的针是秒针。通过讲解后，孩子们学看时间的兴趣浓厚，我们一起开始了认识整点和半点的活动。👶：钟面上的数字12在最上面，6在最下面。👧：7点就是写个7，再写上下两个小圆点，后面是两个0。👧：6点的时候，时针指着6，分针指着12，在钟面上是一条竖线。 三、操作时间数学区我们投放了钟表、骰子、时间卡片，幼儿通过掷骰子，找到对应的时间卡片以及动手播正确的时间。通过自己的实际操作，孩子们巩固了幼儿对钟表的认识，学会了正确播整点和半点。孩子们通过观察、学习后，了解到长针指到12,时针指着数宇，就是整点。分针指在6，时针指在两个数字中间，是半点。 四、体验时间 1⃣️一分钟作用大 “一分钟的时间到底有多长？”孩子们进行了实践探究！👶：一分钟我觉得很无聊。👶：一分钟我觉得时间很长。👶：一分钟我可以跳绳39个。👶：一分钟我可以在彩虹🌈跑道跑步🏃两个回合。👧：一分钟我的七巧板还没拼完呢！👶：一分钟我可以拍皮球151个。一分钟虽然短暂，却可以做很多事情，孩子们切实感受到做事要抓紧一分一秒，不能浪费一分钟时的时间。 　　2⃣️十分钟可以做什么？ 1.了解小学生课间十分钟要做啥？ 孩子们对一分钟有了感性的认识后，为了进一步帮助幼儿养成抓紧时间的习惯。有的孩子听家里的哥哥姐姐说道“我们只有在下课才能做自己喜欢做的事情”，了解到小学有“课间十分钟”，那她们在课间十分钟都会做着啥呢？👶：我哥哥上小学，我听哥哥说过只能课间去上厕所。👧：她们会找好朋友一起聊天。👦：去操场跑一跑。 2.你认为课间十分钟最重要的事情是什么？ 　　五、绘本《时钟王国》 《时钟国王》这本绘本用幽默的故事让小朋友了解时间概念、认识时钟、明白时间的重要性，帮助小朋友们学会珍惜时间和安排时间，为顺利进入小学打下基础。并且能启发小朋友们学会从不同的角度看待事物，培养孩子的逻辑思维能力。 在幼小街接关键时期，我们的最终目的是帮助幼儿养成计划时间、珍惜时间，做时问的小主人将时间融于一日生活，以时间管理的方式来安排日常，并有计划地执行和遵守，不仅是提升孩子的自主意识、强化任务意识和规则意识的有效途径，还能激发他们更加独立自主，为入小学做好充分的准备。