<p class="ql-block"> 为了不断探索课堂创新，落实“双减”政策，全面提高课堂教学质量，2022年10月25日~10月28日，我校开展了英语教师启智六环节教学竞赛活动。</p> <p class="ql-block"> 郭晶老师的课堂紧凑利索，活动丰富多样，给学生创设了良好的语言环境，让学生充分展示自己，师生共同评价回答问题的同学，非常完美，再加上有趣的绘本故事，把整节课推向了高潮。</p> <p class="ql-block"> 温瑞芳老师精美的板书设计，有趣的英文歌曲和各种活动、游戏贯穿整节课，为学生创设了的轻松愉快的语言情境，学生积极参与，敢于开口讲英语。</p> <p class="ql-block"> 马凤霞老师的课堂教学能够按照小学英语新课程标准设计，注重学生的听说读写练训练，板书能够用思维导图呈现，教学目标明确，学重难点突出，学生参与度高，是一节成功的英语课。</p> <p class="ql-block"> 王丹老师生动有趣的课堂教学，美观大方的板书设计，把枯燥的阅读课上得非常轻松，利用思维导图，让学生很容易地理解了课文，最后进行写作训练升华，使学生得到了很好的锻炼，提高了他们的综合能力。</p> <p class="ql-block"> 齐苗老师特别关注课堂的导入，以一首英文歌曲《Weather》,把学生带入到英语的学习中，也活跃了课堂气氛 。她采用多种教学方法 ，激发学生的学习兴趣 。她最大的亮点就是利用现在最流行的视频通话，让课件中的两个国家的孩子通话，达到了学以致用的效果。</p> <p class="ql-block"> 王丽云老师流利的口语，为学生创造了的良好的语言学习情境，她主要以教师引导学生学习为主，通过设计一系列的问题，由浅入深，层层递进，让学生自主地学习这篇故事，然后再让学生表演故事，使所学知识得到内化，最后让学生写作，提高他们的综合语言运用能力，效果非常好。</p> <p class="ql-block"> 王仙老师的课堂环节完整，教学重难点突出，过渡自然，注重教师的教与学生的学，是一节成功的英语课。</p> <p class="ql-block"> 赵荣老师的课堂，以游戏贯穿整节课。学生学得轻松，老师教得轻松，学生能够积极主动的参与课堂活动，教学效果良好。</p> <p class="ql-block"> 吕巧莲老师按照赛讲的标准就进行赛课，在没有任何媒体的情况下，她通过丰富的肢体语言、流利的口语、娴熟的绘画，给学生创设了良好的教学情境。教学过程中师生配合默契，教学效果好。</p> <p class="ql-block"> 课后参与听课的领导和英语教师进行了评课，先由授课教师针对课堂上各个环节的得与失进行自评，接下来由参与教师从教学目标、重难点、课堂教学设计意图、课堂教学形式、课堂评价机制等多个方面进行了研讨和交流。大家积极发言，各抒己见，充分给予了改进建议。</p> <p class="ql-block"> 俯拾仰取皆收获，进而有为再出发。让我们乘着“双减”的东风，用心、用情、用爱成就有温度的教育，让“双减”政策在我们的课堂生根，发芽，开花!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:温瑞芳</p><p class="ql-block">初核:张立</p><p class="ql-block">终审:赵春林</p>