<p class="ql-block"> 生活犹如源泉，</p><p class="ql-block"> 文章犹如溪流，</p><p class="ql-block"> 泉源丰盈，</p><p class="ql-block"> 溪流自然活泼地昼夜不息。</p><p class="ql-block"> ——叶圣陶</p> <p class="ql-block"> 十一月，初冬至，正是碧云天、黄叶地、寒烟翠的景致。遂城第九小学于11月21日早上举办了二年级看图写话，三至六年级学生作文竞赛活动。比赛旨在提高我校学生的写作水平和语文素养，激励学生乐于积累，乐于写作，展现我校的教风学风之美，营造浓厚的书香校园文化氛围，全面提高学生的综合素质。</p> 01 比赛筹备 <p class="ql-block"> 比赛前期，学校成立了活动筹备组，制定了详实的活动方案，各年级组长交叉命题，采用统一时间、分年级评奖的方式进行。</p> <p class="ql-block"> 依照竞赛规则，各班语文老师先在本班举行初赛，精心挑选8-10名优秀选手代表班级参加学校的决赛。</p> 02初赛现场 03决赛现场 <p class="ql-block"> 生活处处是课堂，生活处处有语文。阅读助于积累，积累助于写作。只有乐于观察，才能积累更多素材，只有善于观察，才能心中有丘壑，胸有成竹，下笔有神，妙笔生花。决赛活动在卢惠芬副校长的主持下拉开帷幕！</p> <p class="ql-block"> 瞧！决赛现场，学生们一个个放飞灵感，挥洒灵性，时而低头凝思，时而奋笔疾书。篇篇佳作在孩子们的文思泉涌中诞生，洁白的纸上“盛开”着孩子们想象的花朵，散发着馥郁的馨香。冬日的浪漫与诗意，在“沙沙”的写字声中悄然弥漫。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 字斟句酌追求遣词造句完美</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">二年级看图写话决赛掠影</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">语妙绝伦展现构思布局精细</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">三年级现场作文决赛掠影</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">文笔端流淌着涓涓感怀的细流。</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">四年级现场作文决赛掠影</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">笔锋所致秀词生 一气呵成华章成</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">五年级现场作文决赛掠影</span></p> 04作文评审 <p class="ql-block"> 每篇作文都藏孩子们可贵的童真童心和活泼向上的精神风貌，更展示出孩子不凡的笔力，其独特的视角，优美的文字，鲜明的主题，一次次波动评委老师们的心弦，令人回味无穷。</p> <p class="ql-block"> 经过评委老师认真、公平、公正的评卷，最终评出一等奖作文 40篇，二等奖作文74篇，三等奖作文 110篇。</p> <p class="ql-block"> 涓涓细流汇成海，点点纤尘积就山。只有笔耕不辍，勤于阅读，才会收获繁花似锦。借此大赛，希望九小学子发掘写作的热情，享受写作的乐趣，用手中的笔书写美丽的天地，畅想美好的未来。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">撰稿：郑雪英</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">编辑：邓鸿儒</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">审稿：卢惠芬</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">审核：马 侨</span></p>