<p class="ql-block">[会议内容]:启时代之航，扬革新之帆——海口市第三十三小学教育集团数学培训活动纪实</p><p class="ql-block">[会议时间]:2023年2月9日下午</p><p class="ql-block">[会议地点]:一楼多媒体</p><p class="ql-block">[参会人员]:集团各校全体数学老师</p><p class="ql-block">[主持人]:李丹</p> <p class="ql-block"> 律回春晖渐，万象始更新。随着浓浓年味消散，揣着教育的梦想，唱着春曲，迎来又一个崭新的学期。为了更好的开展新学期教育工作，提高学生学习能力及成果，进一步落实我区教育集团协作发展的要求，根据海口市第三十三小学教育集团工作计划，旨在体现“共享 共建 共长”的理念。通过专家讲座的形式，引领教师专业成长，不断推进教育集团的课堂教学改革，不断激发集团内各校的办学活力，营造浓郁的集团教研氛围，特请张国红主任给集团各校全体数学老师做春季新学期的培训。</p> <p class="ql-block"> 这次活动由李丹副校长主持，介绍了活动的三个流程:</p><p class="ql-block"> 一、由张国红主任做专题讲座《如何提高小学生的学业成绩》。</p><p class="ql-block"> 二、教师互动交流，专家答询指导。</p><p class="ql-block"> 三、黄亚香校长做重要的总结与发言。</p> 专家指引 先思后变 <p class="ql-block"> 一、张主任从教育教学中“思考”而“改变”进行以下几个层面进行培训:</p> 1.学生层面 <p class="ql-block"> ①关注学生非智力因素影响，并善于运用合适教学方式。</p><p class="ql-block"> ②激励学生，调动学生主动学习兴趣。</p><p class="ql-block"> ③善于表扬，低年级外在表扬，高年级内在表扬。</p><p class="ql-block"> 任何的知识都能用一种合适的方式教给孩子们！</p> 2.教师层面 <p class="ql-block"> ①教学方式改变</p><p class="ql-block"> ②教学手段改变</p><p class="ql-block"> ③关注课堂教学</p><p class="ql-block"> ④作业日日清</p> 3.学校层面 <p class="ql-block"> ①校本教研(针对问题，去解决问题→形成目标→形成主题开展教研活动→论文评比→专家专题讲座→人人组内研讨课→年级代表课堂评比</p><p class="ql-block"> ②奖励机制为了激发老师们的积极性，学校应制定切实可行的方案，实行教学质量与教学绩效奖，职称评定相结合的方式，鼓励一线老师热心专研教育教学，一心一意为教育教学质量而努力。</p><p class="ql-block"> 教研活动围绕着教学问题制定去开展，做到教、学、评的一致性。</p> <p class="ql-block"> 教育集团所有成员校（石山中心小、道堂小学、美安小学、文风小学）的数学老师</p> 笔记 <p class="ql-block"> 张主任讲得精彩，老师们听得的有味，认真的聆听张主任讲解与分析进行详细的记录，从行行的笔记中能解读出老师们的认真的思考。</p> 互动交流 答疑解惑 <p class="ql-block">二、教师互动交流，专家答询指导</p><p class="ql-block"> 此时此刻，老师们向张主任答疑解惑，大家凝心聚力，奋勇向前，只为拨开云雾见青天，解除心中疑惑，引一条积极向上的明路。</p> 总结发言 <p class="ql-block"> 三、黄亚香校长做重要的总结与发言</p><p class="ql-block"> 1.教研的目的和改变</p><p class="ql-block"> ①教研目的:针对问题，去解决问题形成教研的目标。运用方式、方法、手段去达成目标。</p><p class="ql-block"> ②教研改变:观念，方式、方法的改变，经过思考后进行尝试，评估效果。</p><p class="ql-block"> 观念+思考+尝试=效果</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2.教研活动的开展</p><p class="ql-block"> ①围绕一个主题式问题，写论文评比</p><p class="ql-block"> ②优秀论文进行交流</p><p class="ql-block"> ③请专家做专题讲座</p><p class="ql-block"> ④人人上组内研讨课</p><p class="ql-block"> ⑤开展数学课堂评比活动</p><p class="ql-block"> 3.教、学、评的统一性</p> <p class="ql-block"> 春日之光，亦然和熙。名师之解，前瞻明晰。思想有声，转变留痕。我们在时光里赶路，在思考中收获！</p> <p class="ql-block">策 划：教研室</p><p class="ql-block">执行部门: 教研室</p><p class="ql-block">制 作：夏春妃</p><p class="ql-block">审 核：李 丹</p>