<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">——木垒县第二幼儿园联盟2023年集体备课活动</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为推进联盟各园之间的交流互动、互通，切实实现教师教学资源共享、体现“同伴互助”的精神，加强县乡教师间的学习交流，促进年轻教师的快速成长，有效提高保育教育质量，木垒县第二幼儿园联盟于2023年2月8日、9日开展了为期两天的州级幼小衔接培训、“开学第一课”集体备课活动。</p> 学习稳基调 <p class="ql-block ql-indent-1">8日上午，县教育局基教科学前教育专干杨江梅、木垒县第二幼儿园全体教师及博斯坦乡幼儿园全体教师参加本次以“幼小衔接”为主题的教研活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过自治区教科院帕丽达老师、昌吉学院陈素媛教授等专业研究人员的解读，教师们充分认识到幼小衔接的必要性和实施途径。</p> 精准把定位 <p class="ql-block ql-indent-1">8日下午，木垒县二幼联盟各园教师60余人按大、中、小教学年段分为三组展开研讨。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动中各位教师坚持《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》为引领，整理各年段各领域幼儿教育发展目标为月、周计划目标设计依据，共同探讨科学、细致、有实践引领作用的目标内容。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">9日上午，教师分别针对“日计划”的制定与教育活动内容进行了交流。老师们在交流与研讨的过程中，集思广益，畅所欲言，加深了对“一日生活皆课程”的理解，拓展了教育活动组织思路，进一步更新了教学理念，丰富了教学策略，为新学期开学做好了准备，也明确了今后在教学中需要努力的方向。</p> 成果展思考 <p class="ql-block ql-indent-1">9日下午，三组教师分别就本组梳理、讨论结果进行了成果展示。各组成员认真学习他组的经验成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大班组以“幼小衔接·身心成长”为主题，将幼儿责任心、成长感充分融入“大带小”教育活动中，通过关心关爱小班弟弟妹妹，帮助幼儿更直观地获得成长体验。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中班组以“安全在我心”为主题，将各类安全教育内容分层次设计，自然融入各周活动中，以情景创设让幼儿认识到安全的重要性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小班组以“我有好习惯”为主题，从幼儿穿脱衣物，整理收纳着手。发挥好各类游戏的作用，引发幼儿参与活动的兴趣，帮助幼儿从生活活动中建立自信心，弱化幼儿分离焦虑。</p> 梳理助内化 <p class="ql-block ql-indent-1">参加本次集体备课研讨的教师就自己的疑问、建议、收获展开分享：通过研讨，我们再次梳理了各个计划之间的联系，也更加认识到《指南》的引领作用，今后的工作中，我们要更加注重解放思想，摒弃落后的教学思想、方法、手段，探索既符合教改精神又适应本班幼儿实际的教学模式和教育内容。 也会牢记本次的研讨，内化帮助我们改进活动设计的方式方法，加速成长。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次集体备课作为2023年开年第一“研”，不仅促进了联盟姊妹园之间交往交流，同时提高了教师月、周、日计划设计制定、教学活动预设的能力。充分展示了联盟园教师不断学习、积极向上的精神风貌，也让老师们在这个活动中得到了锻炼，取得了许多宝贵的经验。木垒县第二幼儿园联盟也将在此基础上继续加强园所间互联互通，为建设一支扎根班级、坚持创新、不断学习思考的高质量幼儿园教师队伍而不懈努力。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">撰稿：卢阳阳</p><p class="ql-block ql-indent-1">拍摄：卡斯意巴 刘乐 李杰 张琦涵 扎比拉</p><p class="ql-block ql-indent-1">复审：赵蕊琼</p><p class="ql-block ql-indent-1">终审：徐晶</p>