<p class="ql-block"> 为了真正落实双减政策,增加知识性与趣味性,激发学生阅读名著的兴趣,培养学生良好的阅读习惯,提高学生的语文素养,语文教研组以年级为单位组织开展了“共读名著 手绘书香”手抄报系、列书签创作活动,鼓励学生在阅读名著的基础上充分发挥想象力和创造力,尽情享受大语文的魅力。</p> <p class="ql-block"> 从主题选定到排版设计,从字体选用到色彩搭配……孩子们把读书所得与书画才艺相结合,化文为画。一张张精美的手抄报,一个个独具创意的书签在冬日暖阳里闪闪发光:设计巧妙,内容丰富,图文并茂,活泼新颖……</p> <p class="ql-block"> 孩子们用一个个精炼的文字,表达对经典的理解与感悟,用线条与色彩表达美的意境。</p> <p class="ql-block"> 同学们用图文并茂的形式揭开了名著大世界,表达了对名著的热爱。看他们勾画出一幅幅优美的画卷,为他们点赞!</p> <p class="ql-block"> 熟读名著、胸中才能有诗书,孩子们将书中所呈现的主题和人物关系通过关键词与图像、颜色等建立记忆链接,用手中的笔,将名著的特色进行了高效梳理,呈现了他们阅读时的思索与灵动瞬间。此次活动,不仅锻炼了孩子们绘画能力和构思能力,培养了孩子们的动手能力,还激发了孩子们读名著的热情,营造了读名著的氛围,丰富“双减”生活,营造了浓郁的书香校园氛围。</p><p class="ql-block"> “鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”三中学子们用属于自己独特的方式去解读名著,希望能通过本次阅读名著的创作活动,形成“多读书、读好书、好读书”的阅读习惯,以书为伴,去感世间妙趣、悟人生哲理,看到更广阔的世界。</p>