<p class="ql-block"> 受上学期疫情的影响，本学期开学初我校各学科都展开了紧张的复习工作。俗话说：工欲善其事，必先利其器。要想做好复习工作，科学、高效的复习方法很关键。那么如何上好复习课呢？我校注重核心素养发展也紧抓教学质量，为了让老师们上好每一节复习课，也为了让学生能够更高效地复习，在马继强校长、语文教研组组长刘玉玲老师的带领下，我校于2月9日下午开展了“如何上好复习课”语文教研活动。</p> <p class="ql-block"> 高年级几位有经验的老教师首先提出:因为复习时间有限，所以在复习时间的安排上务必利用好每一节课，打造高效课堂。结合疫情停课的时间节点，根据书本内容的安排可以重点做好后四单元的复习，特别是高年级在做好基础知识复习训练的同时务必抓住语文要素，复习时要从教材整体性出发，紧扣每一单元主题，抓住重点难点。</p> <p class="ql-block"> 其他年级老师根据自己的复习计划，也提供了很多实用的方法，例如在复习环节中，教师可以把易错字、词采用集中整理、反复识记的方式循环记忆，确保基础知识的夯实。结合语文园地中“词句段运用”的训练要点，将课文中重点的句子再次理解记忆，为突破语文学习的难点打下了坚实基础。</p> <p class="ql-block"> 最后马校长指出，要想上好语文复习课，提高复习效率，就应该整体把握教材，夯实基础知识，最重要的是关注学生的学习状态，利用有效的方法引起学生学习兴趣，这样才能真正达到学生学好、学懂、愿意学的目的。</p> <p class="ql-block"> 扎实的复习教研活动是高效复习课的保障。语文教研组全体教师利用“教研日”聚在一起，说困惑、找不足、共同探讨复习策略。而此次活动，以“研”促教，语文组的老师们都受益颇深。相信在接下来的复习课中，老师们一定能够高效地上好每一节复习课。</p>