春雨润物细无声，问题诊断乃发生——柘城县“国培计划（2022）”送教下乡精准培训小数二班之问题诊断报道（二）

王红艳

“国培”是一泓清泉，润我们心田; “国培”是一双翅膀，助我们飞翔； “国培”是一叶扁舟，伴我们远航。 风有约，花不误。 一路“国培”行，不负好时光！ —— 题记 　　好雨知时节，当春乃发生； 送教下乡始，李原后营行。 春风飒飒，春雨绵绵。伴随着第一场春雨，2023年2月9日，在县教师进修学校李小勤副校长的带领下，柘城县“国培计划（2022）”送教下乡精准培训项目小数二班专家团队一行来到李原乡后营小学，走进课堂，对老师们常态课进行问题诊断。 　本次送教下乡项目执行组由柘城县教师进修学校、电教馆和专家团队组成。教师进修学校有副校长李小勤、班主任刘发勤、魏国良老师、刘珊珊老师，柘城县电教馆主任董嘉亮。 　　专家团队有组长朱丽丽、组员张红梅、杨爱华、杨慧勤和王红艳老师。 　　送教团队的到来，受到了李原乡中心校领导和基地校领导的热烈欢迎。中心校师训专干李国林提前和基地校沟通并安排好参培教师的讲课事宜，后营小学校长李言广和业务主任杨春花安排授课班级和组织学生👍。李原乡各级领导通力合作，为本次活动做好充足的保障，细节中彰显出李原乡中心校对送教下乡活动和李原乡老师专业成长的重视，相信李原乡的教育在你们的领导下一定会蒸蒸日上！ 前期准备 　　预则立，不预则废。充足的准备才能为活动开展做好有力保障。为了确保本次问题诊断活动有条不紊的顺利开展，参与送教的一行人分工合作，做好各项准备工作。 　　参培老师在专家团队的引导下签到入座 开班仪式 　　开班仪式在杨爱华老师主持下举行 　　李原乡师训专干李国林发表热情洋溢的讲话，李主任对送教专家的到来表示热烈欢迎，给参培老师们加油鼓劲，并提出期望和要求。 　　李原乡后营小学李言广校长发表讲话，欢迎送教专家团队和参培老师的到来，表态作为基地校一定做好后勤保障工作，确保活动顺利进行。 　　柘城县教师进修学校李小勤副校长对李原乡中心校和基地校表示衷心的感谢；对冒雨来参加此次活动的老师们给予赞扬和鼓励，希望老师们通过此次课堂问题诊断有所悟有所得，和专家老师有效沟通，能解决自己教学中的困惑和疑问，今后课堂教学中扬长避短，更新教育理念，做到不虚此行。 　　专家团队组长朱丽丽对学员老师前期做的工作给予肯定和表扬👍，对本次活动学员需提交的“学员观课量表”、“一备稿和二备稿教学设计”、“心得体会评价反思表”做进一步要求和说明；再一次提醒⏰学员老师们准备撰写“个人成长案例”。 💝期待老师们收获专业成长的快乐！ 课堂展示 　古人云:少而好学，如日出之阳; 壮而好学，如日中之光; 老而好学，如炳烛之明。 　　本次课堂问题诊断分两组同时进行，通过“现场授课—专家诊断—互动研讨”的环节，学员老师和专家老师沟通交流，畅所欲言，力求帮助参培教师们找到课堂教学中的不足，引领老师们观课评课，促进教师的专业技能发展。 　　李原乡后营小学刘秀敏老师执教二年级《买衣服》刘老师是位积极认真、谦虚好学可爱可敬的老教师，课前做了充足准备。引导学生从人民币的“数值、单位和颜色”多种方面认识大额人民币，突出重点。设置具体情境“买衣服”，引导学生说出多种不同的组合付款方式，训练学生的思维和语言表达能力。 建议：可用展台展示人民币上的图案，引领学生感受我国货币的象征，蕴含中国文化。“买衣服”的情境可让学生互扮角色直接购物，用课本附页材料让买衣服活动真实发生。 李原乡后营小学周秀华老师执教的二年级《买文具》周老师这节课设计层层递进，有理有据，每一环都紧紧相扣，并且老师引导有序，孩子们积极思考，主动参与，这是一堂精心准备的课堂。 建议：课堂形式可以更丰富，学生是教学的核心，可以加强学生展示自我，互相学习的机会。 　　李原乡后营小学邹艳新老师执教一年级《小猫钓鱼》邹老师低年级教学经验丰富，课堂设计特别符合低年级孩子的特点，用讲故事的方法导入，并把这个故事贯穿于整节课的教学活动中，学生兴趣浓积极性高，在轻松愉快的氛围中掌握了新知识。又引导学生做事要善始善终，不能三心二意，对学生进行了习惯养成教育。“一个鱼也没有钓到”用数字“0”来表示，突出本节课的重点：0表示的意义。 建议：“0”的写法，教师应着重讲解并示范书写。可引导学生伸出小手和老师一起空中书写✍️“0”，在练习本上书写✍️，突破书写顺序难点。课堂板书添加用田字格书写“0”。 　　李原乡后营小学刘晓艳老师执教二年级《一米有多长》刘老师展示的这节课，孩子们对长度单位的知识经验积累比较少，学生理解起来有一定的难度。刘老师用孩子们的学具尺子入手，通过把尺子连接起来得出100厘米=1米，并让孩子用双臂感受1米的长度，又用双臂量一量黑板的长，在突破本节的重点的同时还让孩子们体验到了我们身体上的数学。 建议：教学中应增强孩子们估一估的意识，鼓励学生联系身边的事物和心中的“一米”比一比，估一估，加强对“一米”这个长度的理解。 　　李原乡尹庄小学胡秀芝老师执教六年级数学《圆的认识》胡老师始终微笑着面对孩子，给学生创造了一个民族和谐的氛围，能用身边的素材引入概念，通过动手操作来发现圆的特征，让孩子们体验了知识的形成过程。 建议：如果能让孩子们上台边演示边讲解，这样孩子们不但收获了知识更是收获满满的成就感。 　　李原乡庙东小学魏雨婷老师执教《买文具》魏老师利用文具店的情景图导入新课，激发了学生的学习兴趣，引导学生在“填一填，说一说”文具价格的过程中认识小数初步感受小数的意义。设计学生自学环节让学生感受小数与整数的区别，学会读、写小数并认识小数各部分的名称。在“想一想，填一填”中对小数的意义进一步巩固内化。练习题设计新颖有层次。本节课教学思路层次清晰，环节完整，很好的完成了教学任务落实了目标。 建议：课堂教学中多给学生讨论和思考的空间，多鼓励学生勇敢发表自己的意见，课件内容适当压缩。 　　李原乡后营小学孙丽丽老师执教的《百分数的认识》设计上注重了数学知识来源于生活的思想。以足球比赛中谁来罚点球这个具体情境导入，让学生通过比一比，算一算等多种形式与方法来感悟学习百分数；注重学生对于概念的理解过程及学生的学习过程，让学生真正的理解了百分数的意义，对概念的理解落到实处，顺利完成了教学目标；数学语言简练，评价语丰富。 建议：教学过程让学生能描述出百分数表示的是两个数的倍数关系，知识体系会更流畅、更完整。 　　李原乡尹庄小学张俊霞老师执教的《分苹果》张老师教学基本功扎实，台风稳，教学语言亲切，环节完整。张老师以“分苹果”的情景故事图引入新课，激发了学生探究新知的欲望，为学生探究新知创下良好的开端。给孩子营造了一个轻松愉悦的学习环境。 建议：研读《新课程标准》学习新理念，及时转变教学理念，注重培养学生的核心素养，教学要依据新课程标准制定教学目标。 李原乡庙东小学栗文振老师执教五年级数学《谁打电话时间长》栗老师从打电话的情景图出发，让学生通过观察发现问题，提出问题，通过引导同学们又进行了分析问题、解决问题，课标中的四能充分提现，栗老师能大胆放手让孩子们去探索，去创新，效果良好。 建议：在学生掌握了例题一中的算理之后，在做第二道例题时让孩子们再说一说算理，再一次明白除法的基本性质的运用。 课堂精彩瞬间 李原乡师训专干李国林、后营小学校长李言广，教师进修学校副校长李小勤全程观课。 　　专家组老师们认真听课并记录，确保评课真实有效。 　　参培的老师们和后营小学没课老师们以饱满的热情参与进来，聚精会神的听课并记录。这种乐于学习的精神值得点赞👍，学习别人之长处，反思自己的课堂。 　　感谢为此次活动全程录像的董嘉亮主任、魏国良老师，刘发勤老师和刘珊珊老师。他们手中的相机留存下老师和孩子们在课堂的精彩表现、美好的时光。 　　生动活泼的课堂离不开专心学习、积极参与活动，可爱的孩子们。 评课研讨 　　针对学员老师的每节课，专家团队进行一对一的诊断，推心置腹的交谈，都毫不保留的说出自己的见解。评课肯定了老师们的优点、值得发扬的闪光点，并对课堂不足之处给出中肯的修改建议，帮助老师们专业化成长。现场氛围和谐温馨，学员老师们都喜笑颜开，虚心的接受建议。 学员老师们就日常教学中遇到的困惑和疑问和专家团队进行深度交流，对晋级讲课答辩进行咨询，专家团队倾囊相助，学员老师感到收获颇多。 小数二班组长朱丽丽老师就问题诊断中课堂的共性问题做总结： 优点:大多数老师都是有经验的教师，教学基本功扎实，驾驭课堂能力强。教材基础知识、教学重难点把握精准，多数学员能紧扣教材内容，把该讲授的基础知识传授给学生。 建议： 1，更新教育观念，把教师的“教”转变为学生的“学”，放手给孩子空间，让学生真正成为课堂学习的主人。少讲授法多启发式，引导学生主动学习。课堂上，多给学生操作、思考和探究的时间。在学生学习的困惑点和难点处，教师适时点拨。 2，课堂问题设计要针对性强，紧扣教学目标，用有效的问题激发学生思考，引导学生探究，更好的为课堂教学服务。 3，研读教材，创造性的使用教材。北师大版小学数学教材采用的“情境图+问题串”的形式编排的。了解编者意图及环节设计初衷的，找出适合学生学习和发展的教学方法，才能在课堂上做到有的放矢。 4，阅读2022版新课标，了解新课标阐述的数学课程性质、课程理念、课程目标、课标内容、学业质量和课程实施。认真研读数学课程内容四大领域各学段的内容要求、学业要求和教学建议。 　　县教师进修学校李小勤副校长为今天的活动做总结。李校长对本次的"问题诊断"活动给予充分的肯定，感谢李原乡中心校领导们的大力支持，感谢专家团队的辛勤付出，感谢参培教师的积极参与。一次磨砺、一次成长，正如蚕蛹蜕变，只有经历一次次的磨砺，才能练就美丽的翅膀。尽管在这个过程中有困惑、有辛苦，但更大的是有顿悟与收获。李校长希望老师们通过国培送教下乡活动能藏器于身，练得技能，勇于实践，在自己专业的道路上越走越远，遇见更优秀的自己！ 　　师训专干李国林对本次活动做最后总结：感谢送教专家团队冒着雨来到李原乡，给老师们的课程教学指点迷津。时代在发展，社会在进步，教师的研修培训学习还得继续。只有这样老师的专业素质才能不断提高，与时俱进，你的思想和教学技能才能不落后，教学才能得心应手，为祖国培养出素质更高的下一代。 　真帮实扶暖人心，送教下乡传真情。 一笔一划皆是情，一字一句皆是意。 独行快，众行远。 一行人，一条心，一个信念，“国培计划”致力于教师专业化成长。我们团结一心、携手同行，“国培”之路，一起定会越走越宽，越走越远。 　编辑：王红艳 素材：专家组成员 摄影：刘发勤刘珊珊 录像：董嘉亮魏国良 审核：李小勤朱丽丽