<p class="ql-block"> 陈鹤琴先生说过，“幼儿教育是一件复杂的事，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作方能取得充分的效果。”</p><p class="ql-block"> 为了进一步加强家园联系，充分发挥家园教育合力，促进幼儿健康快乐成长，2023年2月9日晚，我园召开了春季期初家长会，家长与老师暖心相聚，共话成长，为家园共育缔结更坚实的纽带！</p> <p class="ql-block"> 每一份温暖的教育，都是从相遇开始，老师们精心准备，家长们如期赴约，为爱结盟。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 为帮助新生家长缓解入园焦虑，助力家园间的相互理解和支持，小班张老师详细介绍了幼儿园的基本情况并从新生幼儿面对的——情感、生活和人际关系上的三个不适应表现切入，以幼儿的一些实际案例为家长提供了专业的、切实可行的缓解分离焦虑、面对孩子入园情绪的方法和建议,特别分享交流了家长需要支持和配合的注意事项。除此之外，还从班级情况、一日活动流程、园所教学特色等向家长进行了详细介绍。 </p> <p class="ql-block"> 任园长到每个班聆听了此次的家长会并在会后对本次家长会做了悉心指导。</p> <p class="ql-block"> 中班是幼儿期承前启后的阶段，也是幼儿自我能力提升的关键期，有他特有的年龄特点。刘老师结合中班幼儿年龄特点和本班特色，向家长阐述了本学期班级幼儿培养目标及家园配合等工作，并从行为习惯、规则意识、能力培养等方面给家长们提出指导建议，希望大家多给幼儿创造自己动手体验的机会，促使家园达成共识，携手合力，让教育同步而有爱。</p> <p class="ql-block"> 大班是幼儿园生活的最后一年，也是幼小衔接的关键一年。幼小衔接”不等于“小学化”，不能简单地将幼小衔接理解为“知识经验的衔接”、“授之以鱼不如授之以渔”，能力的发展才可以让孩子的学习长久受益，让家长们了解如何通过身心准备、学习准备、游戏准备、社会准备这四个方面来帮助幼儿科学度过“幼小衔接”这一特殊时期。</p> <p class="ql-block"> 家长会结束后，家长们愉悦的和我们老师以及生活老师了解孩子的日常。</p> <p class="ql-block"> 此次家长会是一场爱与信任的邂逅，不仅拉近了家园距离，也明确了本学期孩子的发展方向。相信在家园共同的携手努力下，孩子们将顺利“解锁”新一学期的幼儿园生活，开启快乐的成长旅程！</p>