品味幸福中国年(十五)小学部2109级15班项目化学习成果

清盏

<p class="ql-block" style="text-align: center;">【确定研究项目】</p><p class="ql-block ql-indent-1">一年一度的春节又到了,春节是我们国家的传统节日,在这一天里人们喜欢穿新衣服,以表示他们对新一年到来的美好期望。过年期间,家家户户会把装饰起来,让家里更有年味。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2023年寒假,锦州市实验学校继续开展以“品味幸福中国年”为主题的家庭跨学科项目化学习活动,四年十五班同学们在班主任师老师的组织下,积极参与,确定本次项目化学习活动主题——装饰。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【活动目标】</p><p class="ql-block">又到红红火火过新年的时候,自然要好好地将家里布置一番,让家居空间更具有年味儿。那么过年家里怎么布置?需要哪些春节装饰用品呢?其实,除了对联、红灯笼等那些传统春节装饰品外,只需要巧妙地利用红色变装,就可以轻松变出浓浓的年味来。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【学科融合知识】</p><p class="ql-block">语文:收集、整理资料,撰写布置过程及活动感悟。 </p><p class="ql-block">数学:运用轴对称知识贴窗花和对联</p><p class="ql-block">美术:手绘春节装饰等让家里充满年味。 </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【活动过程】</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">&nbsp;【制作灯笼】</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 灯笼,是人们过年必备的东西,它象征着吉祥平安等。所以寒假中我也做了一个蕴含着许多意义又好看的灯笼。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 首先,准备好六个红包,然后把它们一个个封口用胶棒粘好,把四个角剪掉,用竹筷串上,在用皮套固定,再用六个筷子成“米”字型把灯笼固定成型,下面挂上一个中国结的流苏穗,最后,再把上边加上一个能用手提的红绳,这样一个灯笼就做好了。我把它挂在窗前,心中送上我的一份祝福。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 做完灯笼,我心里有一种无比的自豪感,通过这次做灯笼我还了解到中国灯笼又统称为灯彩,是一种古老的汉族传统工艺品。经过数千年的发展,灯笼发展出了不同的地域风格,每一种灯笼都具有独特的艺术表现形式。每年的大年三十人们都挂起象征团圆意义的红灯笼,来营造一种喜庆的氛围。灯笼综合了绘画、剪纸、纸扎、刺缝等工艺,与中国人的生活活息息相连。灯笼成了中国人喜庆的象征。是我国年俗文化的重要组成部分,无论旧时还是现在,手扎灯笼不但烘托出节日的喜庆氛围,还给予人们更多祈福的灵感,寄托了人们对健康、平安、长寿的美好期盼。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【做福字】</p><p class="ql-block"> 中国有很多传统节日,我最喜欢的是春节,不仅因为春节有很多好吃的和好玩的,而且春节还是团圆的日子,今年春节,我和妈妈在网上精挑细选了很多新年装饰,来装扮我们的家。</p><p class="ql-block"> 今年的福字不一样,需要我亲自制作,虽然步骤很复杂,但我还是坚持完成啦,看到自己制作的福字,我的心里乐开了花儿。</p><p class="ql-block"> 福字制作完成了,我要和爸爸妈妈一起来装饰我们的家,我和妈妈贴了春联,挂了福字,爸爸打扫了卫生,经过我们全家人的努力,我们的家焕然一新,特别有年味儿。</p><p class="ql-block"> 通过这一次的劳动,我感受到了春节是对新一年的美好期待,也是阖家团圆的日子,你真是一个有趣又有意义的节日。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每次过春节,人们总要贴春联、贴福字、放爆竹。你瞧,家家户户都一派张灯结彩、喜气洋洋的景象。我们班也不例外。闫佑宁同学拿起一副我自己写的春联,粘上胶水整齐地贴在门上。爸爸又将“福”字贴在门上。妈妈也在屋里忙碌着,她先拿起几只红灯笼,挂在屋子里,紧接着又在窗户上贴上了喜庆的窗花。</p><p class="ql-block ql-indent-1">中午的时候爷爷奶奶、姥姥姥爷我们一家人欢聚一堂,围坐在桌子旁,吃上了可口的饭菜。不过我最期待的还是晚上的看春晚。晚上八点,我打开电视机,观看春节联欢晚会。我们一家吃着糖果和瓜子,看着这么精彩的春节晚会,我们有说有笑,高兴极了。时间过得真快,不知不觉就到十二点了,妈妈端来了热气腾腾的饺子,预示着新的一年我们要“交好运”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【贴春联,长新知】</p><p class="ql-block ql-indent-1">大年三十早上,我们吃过早饭,爸爸叫我帮他贴春联。爸爸说:"儿子,你知道春联怎么贴吗?"我说:"随便贴呗。"爸爸说:"春联可不是随便贴的,春联分为上下联,可不能贴错了,错了别人会笑话我们的。"我说:"那怎么区分上下联呢?"爸爸说:"在区分上下联前,我们得先明白怎么念上下联。"我说:"念春联还有规则呀!"爸爸说:"那当然了,我们有个习惯,先念右边,再念左边。"我说:"我明白了,右边贴上联,左边贴下联。"爸爸说:"真聪明,那这副春联哪个是上联哪个是下联呢?"我说:"不知道,老师没教过我。"</p><p class="ql-block ql-indent-1">爸爸说:"春联讲究平仄,平,就是我们四声中的一二声,仄,就是四声中的三四声,一般上联最后一个字是仄声,下联最后一个字是平声,这样我们读起来顺口。"我说:"我明白了,</p><p class="ql-block ql-indent-1">“人和家顺年年好”是上联;“平安如意步步高”</p><p class="ql-block ql-indent-1">是下联。"爸爸说:"完全正确</p><p class="ql-block ql-indent-1">那我们开始贴吧。"我和爸爸不</p><p class="ql-block ql-indent-1">一会儿,就贴好了。我们还贴了"门神""福""窗花""挂钱儿",爸爸还给我讲了关它们的故事。</p><p class="ql-block ql-indent-1">今年春节我学会了贴春联了,我真开心呀!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">春节是一年中最隆重最热闹的一个传统节日,但在人们的印象中无非就是家人聚在一起吃吃喝喝,对这个节日的民俗意义和相关文化知之甚少。通过查阅资料了解到春节在传承发展中已形成了固定的习俗,如买年货、贴对联、贴福字、拜年等等。这些习俗是节日元素的重要内容,承载着丰富多彩的节日文化底蕴。孩子这次亲自动手选购对联贴对联等装饰温馨的小家,不但增加了过年的氛围,还拓展了思维,提高了审美,锻炼了动手能力,度过了一个意义非凡的春节。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【活动感悟】</p>

春联

灯笼

春节

福字

爸爸

我们

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装饰

对联

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