师生同考大比拼,专业能力显水平

原野上的梦

<p class="ql-block ql-indent-1">问渠那得清如许,为有源头活水来。作为教师,更应该要不断地学习新的知识,接收新的信息,努力提升自己的专业能力,这样才能更好将教书育人落到实处。为了提升教师专业能力的培养,我校特组织45岁以下的青年教师与高三学生一起参加本次的株洲市一模考试。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校青年教师用自己的行动诠释了学习永不止步的美好品德。在业务考试中青年教师认真对待,对于任何一个学习的机会,都不想放过,这与我校的宗旨不谋而合。我校始终坚持以“办人民满意的教育”为宗旨,努力践行“立德树人”的教育理念,只有提升自己的文化素养,才能更好地将教书育人落到实处。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">挥毫书意气,下笔生文章。青年语文教师正奋笔疾书。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学图形无止境,几何曲线有牵连。青年数学教师正巧解方程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三眼井中流物理,千行史里蕴天机。青年物理、历史老师正专心致志。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">善用辩证法,动物植物有标本;巧辨钾钙镁,北斗测绘连山河。政治、生物、化学、地理等青年教师正大显身手。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">舍去过去时,把握将来态。青年英语教师正巧用时态。</p> <p class="ql-block">  青年教师是学校的主力军。学校未来的发展在青年教师手中,青年教师时刻不忘学习,在业务考试中彰显着自己好学和谦虚的态度。他们用自己的身体力行,为学生起到了表率的作用,以此来促进学生的学习和发展,让我校这种优良的好学品德不断地传承与发扬。我校创办于1943年(民国三十二年),学校坐落在犀城城东风景绮丽的洣水之滨,文化底蕴深厚,素有"文化荟萃,书香圣地"之雅誉。我校教师身上所孕育的文化素养,与学校厚重的文化底蕴是分不开的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">诲海无涯,良师堪为舟楫;学艺不止,勤奋胜似风帆。作为教师,争做学生的良师益友,思学生所思,想学生所想,还应做学生所做,真正站在学生的角度,考虑学生的问题,发现他们的疑惑与问题,这对我们的课堂而言是极为有效的。教师只有以“求学者”的姿态来对待学习,才能在专业能力上挖掘得更深,学科素养上站得更高,与学生的关系才会处理得更好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一场考试,显示出来的不仅是教师的能力,也是学校未来的方向,更是学校浓郁的好学氛围。生命不息,学习不止,让青年教师与学生一路,不断学习,在学习中发展和进步,将学校的学风继续发扬。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 图文编辑:张敉 图文审核:教科室

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