<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 心中有“标准”，脚下方有路。教育之美，春风化雨，课改之路，你我同行。为切实提高教师的专业素养，准确把握学科教学方向，使新课标理念根植于教师心中，我校数学教研组开展了“研读小学数学新课标”的主题教研活动。</span></p> 读 <p class="ql-block"> 新课标中有哪些新变化、新理念？教师要怎样转变原有的教学方式？带着这些问题，老师们进行自读。</p> 论 <p class="ql-block"> 随后，组内的老师们从不同角度对新版课程标准的学习心得体会进行了交流研讨。每一位老师都各抒己见，阐述了自己阅读新课标的心得体会，联系实际教学内容，发表了自己独特的见解和想法。</p> 画 <p class="ql-block"> 思维导图是一种结构化思考的高效工具，它可以帮助我们理清思绪，重塑更加有序的知识体系。老师们集思广益，设计本组的思维导图！</p> <p class="ql-block"> “积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”在康校长的引领下，老师们在学中思，在思中悟，在悟中行，研思共进。</p> <p class="ql-block"> 活动中，康校长对新课程标准进一步解读，对教师的教学理念，教学能力提出来更高的要求。新课标理念要求我们多研究教材，多研究教法，多研究学生。在研究现实问题的过程中理解数学和发展数学，让老师做到心中有“标”，能够及时更新自己的教学理念，实施更为科学有效的数学教学。</p> <p class="ql-block"> 教务处苗主任对思维导图进行逐个指导并再次强调：课标是教学的航标和指南针，老师们只有研读了新课标，才能在教学中体现立德树人的育人目标，课堂教学才更有针对性。</p> 赏 <p class="ql-block"> 好风凭借力，扬帆正当时！老师们纷纷表示会继续深入学习，将新课标的精神落实到教学实践中，让核心素养在数学课堂落地生根！用心耕耘、用爱浇灌、静待花开。</p> <p class="ql-block">图文：吴兆莹</p><p class="ql-block">编辑：裴天天</p><p class="ql-block">审核：苗园园</p>