<p class="ql-block"> 幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用，春季学期是幼小衔接实施关键时期，如何引导孩子更好做好幼小衔接的工作呢？这些工作离不开家园配合。</p><p class="ql-block">活动一：“幼小衔接”交流会</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、家长通过与幼儿园教师、小学教师的互动交流，知道幼小衔接的重要性，形成良好的教育观念。</p><p class="ql-block">2、增强家长与教师间的互动，使家长们乐意在集体面前发表自己的见解。</p><p class="ql-block">准备：</p><p class="ql-block">1、事先请好小学里的教师</p><p class="ql-block">2、教师准备学习文章“培养孩子的学习兴趣”</p><p class="ql-block">3、出席对象：大班幼儿家长</p><p class="ql-block">过程：</p><p class="ql-block">一、《培养孩子的学习兴趣》专题指导</p><p class="ql-block">1、学习文章：“学习兴趣对大班幼儿的重要性”</p><p class="ql-block">主要内容：</p><p class="ql-block">*学习兴趣包括那些内容？</p><p class="ql-block">*学习兴趣培养对于大班幼儿学习的重要性体现在什么地方？</p><p class="ql-block">*如何培养大班幼儿的学习兴趣？</p><p class="ql-block">2、请两位幼儿家长介绍经验</p><p class="ql-block">妈妈：孩子在学习过程中家长要积极参与，和孩子共同学习，形成家庭的学习氛围，使孩子对学习感兴趣。同时在学习过程中对孩子即时出现的不良习惯及时进行纠正，如孩子有一段时间喜欢乱扔图书，在及时发现后马上引导孩子进行整理图书的游戏活动，使孩子知道要爱惜图书等。</p><p class="ql-block">爸爸：从孩子的兴趣出发，帮助孩子建立学习的自主性和积极性。作为家长没有从自己的喜好出发要求孩子学习什么，在学习过程中经常征求孩子的意见和了解孩子的兴趣所在，帮助孩子制订相关的学习计划，如孩子喜欢表现，就和孩子一起报名参加了舞蹈的兴趣班，并且经常让孩子在朋友面前等进行表演，树立孩子对于学习的兴趣和积极性。</p><p class="ql-block">二、小学教师介绍经验</p><p class="ql-block">1、作为家长，如何做好幼小衔接工作的？</p><p class="ql-block">*给孩子设立一个独立的学习环境（书桌、学习专用室等）</p><p class="ql-block">*让孩子学习着独立完成一些作业。</p><p class="ql-block">*假期里可以让孩子熟悉小学里的环境和作息时间等。</p><p class="ql-block">*不包办代替（如整理书包等）</p><p class="ql-block">*让孩子多和小学里的哥哥姐姐一起玩。</p><p class="ql-block">2、思考题：作为家长应该从哪些方面做好幼小衔接工作？分组讨论并交流。</p><p class="ql-block">三、互动交流经验</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">家长与小学教师间的互动交流，家长质疑、教师解答。</span></p>