安全在心，教育在行。

刘倩倩

孩子是祖国的未来和希望 也是社会和家庭的未来与寄托 　　幼儿园安全工作是开展幼儿教育教学的保障，更是幼儿健康成长的根本，幼儿的健康成长离不开安全教育，安全教育是幼儿园持续发展的主要动力。因此，幼儿园必须把幼儿安全工作放在首位。为了进一步培养幼儿的安全意识，提高自我保护和防范能力，中班年段开展了安全周系列教育活动。 假期安全 　　孩子们度过了一个愉快而充实的假期，为了给孩子们创设一个交流、分享的空间，我们开展了《我的假期故事》活动，鼓励孩子们将发生在自己身上的或看到的或听到的不安全事情，通过看看、讲讲、画画表现出来，孩子们学会了对危险的事情勇敢说“不”。 　　瞧！小朋友们分享的多精彩。有小朋友说：过年的时候爸爸爬上了很高的梯子上挂灯笼，是不安全的，我喊了爷爷扶着梯子。还有小朋友说：我在玩烟花的时候，弟弟离烟花很近，是不安全的，我喊弟弟离烟花远一点。 看，我们都是“小小安全员”。 交通安全 　　为进一步加强幼儿交通安全宣传教育，将交通安全从小抓起落到实处。开展了《交通安全记心间》的活动，孩子们畅所欲言，表达了自己对交通规则的认识，通过游戏《戴戴安全帽》和《我是小交警》来进一步帮助孩子们提高交通规则的知识。 　　在活动中，有小朋友说：妈妈每天都是骑车送我上幼儿园，骑车要戴安全帽。（ ✅ ）有小朋友说：过马路的时候，要遵守交通规则，红灯停、绿灯行，小朋友一个人的时候不能过马路，要等爸爸妈妈。（ ✅ ） 游戏区安全 　　游戏区里的安全有哪些呢？为了提高孩子们在游戏区的安全意识，开展了安全教育活动《游戏安全我来找》，孩子们通过寻一寻找到了游戏区里的安全隐患，怎么解决安全隐患呢？在孩子们激烈的讨论后，孩子们通过大胆设计画出安全标示来提醒大家注意游戏里的安全。 当孩子们在游戏区发现有安全隐患时，孩子们积极思考解决了这些问题。 生活安全 　　在孩子们的生活中，安全标志无处不在，为了培养孩子们对安全标志的认知和观察能力，提高孩子们自我保护、规避危险的能力，开展了安全教育活动《安全标志我设计》，让孩子们做小小安全员，为班级设计安全标志。 　　认识了这么多的安全标志，我们也来试着设计一下自己的安全标志吧！瞧，孩子们的标志设计好了，有“当心夹手”、“不要攀爬栏杆”、“当心触电”等等。接着孩子们给教室、楼梯都贴上了合适的安全标志！ 　　安全标志的设计、张贴经历了一个漫长的过程，孩子们在此过程中学会了观察、思考。让我们一起将安全标志记在心中，落实到行动中吧！ 预防传染病 　　俗话说：“早春早春，慎防春瘟。”春季是万物复苏的季节，也是各类传染疾病的多发季节，为了确保每位幼儿的安全，开展了安全教育活动《预防传染病》，在活动中首先让孩子们看各类传染病的图片，然后再与孩子们交流讨论如何预防传染病的方法，通过绘画并分享的方式表现出来，最后用手指游戏《七步洗手歌》让幼儿学会正确的洗手方法，预防传染病，让孩子们健康成长。 老师带我们认识了一些常见的传染疾病，有水痘、手足口…… 瞧！预防各类传染疾病可以勤洗手、勤洗澡、勤换衣、多喝水、多运动…… 　　古夫园秉承安全教育在先的原则，为入园的每一个幼儿提供一个温馨、快乐、安全的成长环境。