科左中旗全旗幼小衔接背景下的“幼儿游戏故事”分享会

甘玉红

为了深入贯彻党的二十大精神，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，夯实幼儿园游戏化教学，切实提升幼儿教师的业务能力，扎实推进我旗幼儿园向高质量发展，实现互帮互学，优势互补，共同发展，结合全旗区域内的实际情况，经科左中旗教育研修中心研究，决定于2023年2月8日开展全旗幼小衔接背景下的“幼儿游戏故事”分享会。 　　本次分享会由科左中旗教育研修中心学前教育教研员甘玉红老师主持。 　　会议邀请科左中旗幼儿园刘桂珍园长做专题讲座《幼小衔接背景下幼儿游戏故事的探索实践》，邀请杨芳、袁雪东、李佳语、吴艳玲四位老师进行线上“幼儿游戏故事”分享，全旗公办幼儿园园长、业务副园长、保教主任、民办幼儿园园长参加了分享会。 　　刘桂珍园长从游戏故事产生的背景、对幼儿游戏故事的理解、记录分析幼儿游戏故事的意义、游戏故事在幼儿园教育实践中的价值和园所的实践经验几个方面进行了详细的介绍，又分享了园所实践形成的“在游戏中支持幼儿主动学习”的模式－－“三七六六法”，让大家对幼小衔接背景下的幼儿游戏有了初步的了解。 　　杨芳老师带来的游戏故事《全部倒下吧》，让我们认识了一名叫张天颂的小朋友，他将多米诺游戏玩出了花样，探索出了不同的形状，椭圆形的、爱心形的、棒棒糖式的……他的探索从斜坡到桌面多米诺，从简单造型到复杂结构，从桌面游戏到地面游戏，从室内到户外……杨老师用心发现、持续观察，让张天颂以及全班孩子在游戏中获得了深度学习。 　　袁雪东老师分享的游戏故事《你好，腕龙》，让我们见证了在苑子修小朋友的一双巧手下，腕龙诞生、腕龙换脚、保护腕龙、改造腕龙的过程，从身形单一、不能移动的小腕龙，到身形庞大、结构复杂、能够负重的大腕龙，孩子们遇到并解决了各种各样的问题，他们开心愉悦、自信满满、相互友爱、自然舒适，这不就是我们心目中幼儿教育应有的状态吗？ 　　李佳语老师带来的是游戏故事《我也想当妈妈》，故事发生在一次区域游戏计划环节中，多名幼儿争抢一个游戏角色，李老师抓住这个偶发的教育契机，发现问题、解决矛盾、多角度分析、生成课程、随机采访、结合时事、分析调查、分析整理、发起倡议、开展亲子活动、总结反思，最终收获了满满的幸福感，这就是幼儿教师价值化最好的呈现吧！ 　　吴艳玲老师的游戏故事《小蚂蚁，大探索》缘起于一次户外活动，可爱的小蚂蚁吸引了孩子们的视线,也因此引发了孩子们对小蚂蚁的众多疑问，孩子们开始寻找蚂蚁、进行蚂蚁大调查、探秘小蚂蚁的生活、生成小蚂蚁的游戏、学习小蚂蚁的精神……孩子们用一双发现的眼睛去看世界，教师用一双发现的眼睛去看孩子，这就是我们身边最美好的幼儿教育！ 　　最后，甘玉红老师对本次活动进行了总结，结合调研工作中发现的问题和左中学前教育的实际情况，强调了开展本次“幼儿游戏故事”分享会的目的和意义，也谈了自己对“游戏故事”的理解和感悟，并提出了下一步期望，希望园长们都能发现更多闪光的老师和孩子，希望更多的园所和老师们能参与到下一次的交流展示中来。 　　参与此次分享会的园长和老师们认真写好学习记录，并及时分享了自己的感悟或心得，老师们表示会及时作出调整，发现教育中的契机，发展幼儿在游戏中发现问题、解决问题的能力，做幼儿游戏的观察者、引导者、支持者、合作者和倾听者。 　　此次活动不仅是一种展示、一种引领，更是一种学习、一种启迪，我们将继续行走在尊重儿童、解读儿童、研究儿童之路上，也将继续和幼教同仁们聚力前行，共研、共进、共成长，为社会提供更加优质的学前教育服务！