<p class="ql-block">按照区“阅知行”活动要求，开展“三个一”读书活动精神，我校开展备课组同读一本书活动，寒假期间高一生物备课组共同学习了《叩问课堂》这本书。</p> <p class="ql-block"> 如果远离课堂，似乎就无法畅谈教育；如果置身课堂，好像又无法直面教育！</p><p class="ql-block"> 要认识与理解课堂教学，就需要我们参与并体验课堂。如果要解释并优化课堂教学，又需要我们远离课堂。正如人无法抓着自己的头发将自己拎起来一样，尽管在课堂中可以真实地感受与描述课堂教学，但却很难为课堂教学质量的提升寻找到可行方案。更让人担忧的是，离课堂越近，变革课堂教学的空间就越小，这就难免会因为缺乏空间而放弃变革课堂教学的努力。因此，只有去除课堂教学的神秘，躲开课堂教学的喧嚣，才可能会慢慢地恢复课堂教学的理性，静心思考支撑课堂教学的内在机制，进而找寻到变革课堂教学的方法，找寻到提高课堂教学效率的策略。</p> <p class="ql-block"> 好的的教育方法，良好的生活心态，不是某一本书，某一句话，教会我们的，而是，长期阅读的时光里，点滴坚持的日子里，书本，积蓄的力量，读书，如此，育人，如此，人生，亦如此。好运气，藏在你的实力里，也藏在你不为人知的努力里。</p>