【云龙·教研之声】科学计划精准补学——云龙区小学语文学科学情调研复习研讨

云龙教研

2023年2月7日，云龙区各校语文教师齐聚线上举行新学期第一次语文大教研活动。大家围绕新学期学情调研展开复习研讨。云龙区教师发展中心小学语文教研员陈莉老师主持本次活动。 　　活动分为线上交流分享，线下研讨修改两部分。活动伊始，陈老师首先明确了学情调研的目的，即诊断线上教学成效，为下一步改进教学提供数据支撑。所以科学制定新旧衔接复习计划，用心研究，精准补学，呵护好学生的自信心和学习兴趣尤为重要。 她首先和老师们交流了学情调研的命题方向，并针对前期各校上交的复习计划和内容，进行了全面系统的分析，指出不科学、待完备的地方，提出合理化的建议。建议教师通过集体教研，群策群力，基于年级、学情特点，布置少而精的作业，重在设计、实在反馈、精在辅导。在答题时要指导学生关注提取题干信息，培养学生养成良好的答题习惯。 　　随后，徐师一附小的张薇老师和经十路小学的于平平老师作为典型代表进行分享交流。 张薇老师介绍，附小六年级语文老师以抓联系、抓两头为复习原则，采用“自主整理复习-----练习------重点讲解-----改错-----针对性复习、练习”的复习方法，力求做到复习有方法，练习有目的，使知识掌握更扎实。 　　于平平老师说，经十路小学五年级组复习计划从基础语文、诗意语文、实用语文、美哉语文进行分类复习，以练促学，针对不同层次学生，采用分层和自主复习的方式来确定不同的重点，难点。 　　各校组织语文老师集中学习，认真聆听、记录。 　　线上会议结束前，陈老师再次提醒老师们在第一周复习期间放平心态，避免用题海、卷海战术，熄灭孩子们对新学期的美好期盼与向往。每个孩子的基础不同，对孩子要多肯定，头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。云龙教师的智慧担当，教学水平和能力的体现就是轻负担，高质量！相信…… 　　区域线上教研后，线下各校分年级再一次进行梳理总结，调整复习内容与策略，为后续教学保驾护航。