<p class="ql-block">王强校长主持讲解会议的内容和缘由，提到进一步启动师徒结对活动，同时对前期工作做总结。新进老师们第一年的发展最为重要，线下授课后，要重新强调对师傅和徒弟的要求。</p> <p class="ql-block">王校长先回顾了上学期师徒结对的仪式和师徒结对听课安排</p> <p class="ql-block">一、结对目标</p><p class="ql-block">帮助青年教师尽快成长，1.是学校传承发展的需要；2.是徒弟个人发展的需要，专业成长，站稳讲台，增强年轻老师归属感；3.是师傅个人传承的需要，增强职业幸福感。</p> <p class="ql-block">二、结对期限</p><p class="ql-block">虽然结对期限为一年，但一年师徒，终身师徒情。</p> <p class="ql-block">三、师傅职责</p><p class="ql-block">师傅要做到“三带”</p><p class="ql-block">带师魂--敬业爱岗，无私奉献</p><p class="ql-block">带师能--教育教学与教育科研的基本技能</p><p class="ql-block">带师德--教书育人，为人师表</p> <p class="ql-block">四、徒弟职责</p><p class="ql-block">做到“三学”</p><p class="ql-block">学思想--学习教育教学理论，树立先进的教育教学理念</p><p class="ql-block">学本领--掌握教育教学和科研基本功</p><p class="ql-block">学为人--遵纪守法，诚信正直</p> <p class="ql-block">五、师傅、徒弟代表发言</p><p class="ql-block">首先是师傅代表刘雅莉老师分享自己上班的经验。一是师傅的引领，二是同事的帮助。</p> <p class="ql-block">第二个是徒弟代表邵青老师分享。</p><p class="ql-block">1.备课。由于数学学科的独特性，所以数学教学要形成体系，要抓住更多的听课机会，对几何部分更加精细。</p><p class="ql-block">2.课堂管理。学习有经验的老师如何管理课堂。</p><p class="ql-block">3.作业反馈。可以多观察其他班级的反馈形式，反馈时间要尽快有效。</p> <p class="ql-block">第三个是徒弟代表刘翠芳分享</p><p class="ql-block">首先刘老师阐述了她师傅是如何上课，她认为我们要学习师傅把控课堂的节奏，备课充分。对于备课组长的工作，师傅也对她进行了悉心的指导。最后是徒弟们要不断学习，拓展思路。</p> <p class="ql-block">六、王校长做总结</p><p class="ql-block">王校长提出，徒弟们要做到六多：多听（听师傅的课、公开课）、多问、多看、多干、多写、多省</p> <p class="ql-block">七、冉校长做总结</p><p class="ql-block">冉校长提到，我们要扎实的开展师徒结对工作，这是对大家负责。同时，也要让大家思考怎么将备课落到实处，要对学生抱着负责的态度和对自己负责的态度。希望年轻老师能够走出舒适圈，进入短暂的恐惧圈，跑进成长圈，尽快成长，提升自己的本领和教学技术。</p><p class="ql-block">老师们也要感恩家长和学生，这是对老师的包容和鼓励。老师们也要感恩学校学校为老师们创设良好的学习氛围，所有课程为老师们开放。同时，老师们也要感恩师傅师傅们也承担了相应的压力，徒弟的成长与师傅息息相关。</p><p class="ql-block">老师们行动上要跟进，备好课本，不能照着课本念，提前将第二天的课要预演一遍，做到心中有数，上课流畅，厘清逻辑关系，最好脱稿完成。要想清楚怎么过度，老师怎么讲学生才愿意听，如何巩固教学成果，学生成绩怎么才会提升。</p>