<h3> 开学在即,为了能够更好的进行线上-线下教学教学衔接,给孩子们心理上做好线下教学的准备,根据学校的教学要求,在开学前两天,我们两位四年级的班主任对全班25名同学进行了家访。<br> 家访作为联系家庭和学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。通过家访能够了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和意见,不仅仅得了家长对学校和老师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。 <br> <br> </h3> <h3> 在家访的过程中,我们深切感受到了家长们对子女的殷切希望,也感受到了他们对老师的热情和尊重以及信赖。通过家访,我们也较为详细的了解了学生的性格,学习环境,成长经历以及家庭结构等。这对开学后面对面的对学生进行教育很有帮助。</h3> <h3> 在家访过程中,我们了解了学生在上学期网课期间的表现以及寒假期间的作息和学习生活。, 家长们很自豪的给我们展示了孩子们在寒假期间自主学习的一些画作和作业。同时也提出了新学期对孩子的要求,以及对我们老师工作的一些建议和期望。我们也详细的记录了孩子字的一些表现和性格特点,耐心倾听家长们对孩子的期望和要求。</h3> <h3> 通过这次家访 我们深知家访工作是班主任工作的延伸,为了学生的进步,班主任应与家长密切配合,让学校教育与家庭教育双管齐下,把学生培养成将来对社会有用的人才。同时家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。开学后,我们两位班主任老师会继续和家长进行密切的联系,随时观察学生的学习状态和性格发展为孩子的美好明天保驾护航。!</h3>