与经典同行绘人生底色

清海微燕

伏尔泰曾说过，拜读名家大作，可造就雄辩之才。颜真卿曾说过，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。是的，正所谓腹有诗书气自华，最是书香能致远。无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。 书带给我们的不仅是知识，从杏花春雨的江南，到白雪皑皑的塞北，从波涛翻滚的东海之滨，到风沙茫茫的西北大漠，方寸之间，便是世界。　　当灵魂穿越千年，当思想历经千山万水，心便灿若日月，生命便多了层意义。 2023年2月8日上午，在这芬芳怡人的日子，在这水墨飘香的校园，我们省庄小学师生举行了读书交流会，分享彼此的读书心得。 牛丹萍老师分享的是《向前一步》 向前一步,勇敢进取。通常女性在总会在无意识中妨碍自己的发展、降低对自己的期望值，甚至很容易就放弃工作、放弃获得更大成就的可能性。与男性相比，女性在职场中的态度仍然不够积极、不够进取。 平衡工作与生活。伴侣的支持非常重要。那种认为女性只有抛开家庭才能达到事业巅峰的说法其实并不成立。事实证明，绝大多数的成功女性都拥有一位相当支持自己事业的人生伴侣。 葛小红老师分享的是《教师艺术应对学生问题36记》 教育，总有一种方式能抵触学生的心灵。教育是走进心灵的一种艺术，而只有走进学生的心灵，才能真正艺术应对学生问题。 马兰兰老师分享的是《教育的另一种模式》 这本书让我学会了有的时候要适当的把关心作为和学生相处的一个重点。其实不管是对学生，还是我们的朋友、家人，关心都很重要，每一段关系的维护都是需要关心来贯穿其中。想要试着改变，想要真正的深入到学生的内心，不如试试从关心的角度出发，简单的一小步，我们的工作就不再是教学，而是教育。 肖会晓老师分享的是《做最好的家长》 他教育孩子一直遵循这样三个简单的原则：一是培养女儿良好的品质；二是使女儿健康快乐的成长；三是因材施教。 吉利丛老师分享的是《新教育》 我们的成长和进步决定了孩子们的成长和进步，我们的幸福和快乐决定了孩子们的幸福和快乐。既然这样，让我们用自己的激情去拥抱教育、拥抱生活，用我们的心去感受孩子们的心灵需求，让教育成为一种幸福，成为一种享受。 赵会晓老师分享的是《做幸福的教师》 教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。教师是精神的"传道士"，必须拥有好的心态面对工作和社会，这与我们的幸福"鱼水情深"。心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，同他们"打成一片"。 马红艳老师分享的是《引领卓越》 我们做任何事都要先进行规划，有了好的规划，才会给我们后期的行动指明方向，减少盲目性，从而提高学习工作的效率。 做任何事情无论成功与否，都要坚持。一切豪言壮语都是虚幻，唯有坚持，才是实现理想信念的基石。 蔺艳阳老师分享的是《你想活出怎样的人生》 喧嚣时代，我们或许都该时常问问自己：“你想活出怎样的人生？”生活没有标准答案，但人生应有明确的信念。书中那纯粹而坚定的信念，终将给人以拒绝时代裹挟的力量。 马艳晓老师分享的是《教育，向美而生》 最美的教育，莫过于师生相互启迪，彼此成全。教育，追寻的是师生之间心灵的契合与共鸣，如果师生关系能在相互作用和彼此影响中螺旋式提升，朝着美好的方向循环往复地递进，良好的教育生态形成，关系中的人也会变得更加美好。真正意义上的教育不是始于教师走上讲台的那一刻，而是始于他与学生的交互活动。一个会心的微笑，一个会意的眼神，一句关切的问候，一个无言的赞许，或者哪怕是借用一支笔后的感谢，都可以是充满教育意义的交互活动。虽然没有度量，也无法记载，但它传达了一份关爱，表达了一种尊重、信任和鼓励。 教育的美好之处在于，教师在成全学生的同时，也成全了自己。教师在教书育人的过程中，不断获得了专业的成长和人格的完善，从这个意义上说是学生成全了教师。 省庄小学各班读书分享会 各班的小报 阅读小报 英语小报 数学小报 新年小报 　　阅读能使愚陋者变得聪明，能使粗俗者变得文雅，能使幼稚者变得成熟，能使空虚者内心丰富，能使自卑者自强，能使无志者奋发！ 阅读可以洞晓世间沧桑，更是创业成才的进步阶梯。 阅读能启人心智，撼动心灵，丰富人生；读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之路，与经典同行，绘人生底色！