<p class="ql-block">认知的重要性</p><p class="ql-block">认知是对接触到的信息感知 学习记忆和思考能力 它影响着未来的学习能力</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">感觉孩子这些还都在范围内</p><p class="ql-block">并且觉得弟弟的认知能力会有些超前</p> <p class="ql-block">会反思到自己 会和孩子一起参与到家务 但是没有很多引导 比喻配对游戏 计数游戏 </p><p class="ql-block">睡觉前会问一些问题 发现这个不是我在坚持 是弟弟每天要妈妈问他 没有问的时候 会说妈妈没有话跟他说 所以每天睡觉前都会聊一聊学校发生的事情</p><p class="ql-block">将这些认知游戏多参与到生活中来 让生活更有趣 让陪伴更有质量</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1 允许孩子的体验 成全孩子探索</p><p class="ql-block">这一点基本不会阻碍 哥哥喜欢危险的动作 喜欢挑战刺激一点的事情 喜欢爬高高的树 喜欢翻高高的墙 所以他的大动作都发展的还比较好</p><p class="ql-block">2提供广泛的机会 让孩子根据自己的步伐</p><p class="ql-block">提供了机会 家务 或者户外 但是缺少去引导 这是需要去做到的</p><p class="ql-block">3 首先要快乐 难度适中 不急于求成</p><p class="ql-block">哥哥对数字敏感度 之前明明孩子已经会10以内 我却一定要求孩子20以内 孩子没有多少概念 前面教后面忘 每一次发现自己有些急于求成 然后会说他对数字没有敏感 弄得孩子也不开心 然后索性不学了</p><p class="ql-block">这里有个疑问就是 </p><p class="ql-block">怎么样数理启蒙 有哪些更好的方法</p><p class="ql-block">3 了解孩子 不矮化不控制 适当支持</p><p class="ql-block">的确感受到 每一次只要我对孩子做出的事情 赞美他行为给人带来的幸福感 孩子就记住了 原来可以这样</p><p class="ql-block">只要我批评了孩子 会发现一点不起效果 只有反作用</p><p class="ql-block">最近弟弟做什么事情都非常拖拉 主要这一点之前不是 之前非常积极 然后我就非常郁闷 甚至到了一个自我的认知里面 出不来一样 就和孩子产生了对抗 其实发现问题还是没有解决 </p><p class="ql-block">为什么到了刷牙时间 孩子会说等一会等一会 因为有时候我在忙 弟弟让妈妈陪他玩 妈妈总是说等一会等一会 弟弟每次都说 总是等一会等一会 可能等一会就留存在他头脑了 就学会了这样和妈妈说了 </p><p class="ql-block">还是需要更多给到孩子支持</p><p class="ql-block">4尊重孩子的兴趣和天赋</p><p class="ql-block">弟弟非常非常喜欢捡石头 树叶 棍子回家 每次真的就是捡破烂 别人不要的都捡回来 从来没有阻碍到孩子 有时候也会觉得有什么用 怎么什么都要捡 把家里弄成垃圾场一样 后来专门弄个箱子给他装 学会尊重孩子 从生活细小的每一步开始</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>