做“暖男”，不如做一个真正的自己

金茂•书香门第

前几天，我带着亲戚家的小孩去超市买玩具，看到这样一幕。

一对母子，妈妈在玩手机，而小男孩一动不动地盯着柜台里的玩具汽车不肯走。

只顾着玩手机的妈妈才意识到孩子没有跟上来，她走到儿子身边，顺着孩子的目光看过去，问儿子怎么了。

“孩子，你是不是想要这个玩具车。”然后小男孩点点头。

接着妈妈说：“孩子，可是这个玩具车要100元，买了玩具车，妈妈就不可以化妆品了。”

小男孩听了之后，说：“妈妈，是不是如果我买了玩具车，你就不能买化妆品了？”

妈妈回答了句是的，小男孩依依不舍地把自己的目光从玩具车的方向移走。

他走到妈妈身边，说：“妈妈，我不要买玩具车了，给妈妈买化妆品，玩具车虽然好玩，可是烂得快。”

妈妈很高兴儿子如此懂事，听话，体谅自己的感受，说了句我儿子真好，是个小暖男。

可是，临走之前，小男孩还是看着玩具车的地方，眼睛泛着泪光和妈妈离开了。

现实生活中，有很多男孩努力讨好别人，关心别人，把别人的感受放在第一位，可是却永远忽略自己的感受。

如果是因为要讨好别人，照顾别人的情绪来“暖”别人，这样牺牲掉自己内心感受的“暖”不要也罢。

“暖男”式的培养

是父母最错误的决定

曾经，看过这样一个小故事：

有这样一位妈妈，很重视孩子的培养和教育，想要自己儿子成为“暖男”。

从小，教导他做什么事情要在乎别人的感受，要学会谦让和体谅别人，别人需要帮忙时要学会帮助别人。

有一次，小姨带着自己的女儿来家里做客，而妈妈和小姨让两个孩子自己在房间里玩，突然，听到一阵小女孩的哭声。

妈妈和小姨两人进去房间，小女孩哭着说：“大姨，哥哥不让我把他的魔方带回家玩，可是我很想把这个魔方带回去。”

听了之后，妈妈对儿子说：“你是哥哥，要会照顾妹妹感受，要会体谅他人，不可以这样子做，要记得妈妈平时对你说的话。”

然后，男孩很不情愿地把自己最喜爱的魔方给了妹妹。

而母亲却是很开心地说了句，你做得真棒。

直到男孩成年以后，男孩患上了抑郁症，原因竟然是母亲“暖男”式的培养让他感觉活着很痛苦，不敢表达自己的想法，无法说出心中想要的。

有人说，“暖男”式的教育是一种道德绑架，是父母压制孩子天性的一种教育方式。

是每一位妈妈或者女性构想出来的完美男性，把这种构想实现在自己儿子身上，让孩子性格越来越完美化，束缚住了孩子的天性。

这几年，暖男好像成为了教育男孩的至高境界，无论是谁家孩子做的很暖，便会马上被人夸奖。

然而，却没有人知道，父母“暖男”式的培养，却是最错误的决定。

培养孩子

不要让“暖男”变成孩子的束缚

《敞开心扉的少年》里，有这样一个小男孩，他从小是一名小暖男，宠爱妹妹，体谅妈妈，尊敬爸爸。

有一次，爸爸让他去关厨房里煤气，手肘不小心按到了旁边的报警器，这下可把哥哥吓坏了。

爸爸在客厅外面听到报警器声响后，立马跑进来关掉煤气，转身扇了他一巴掌，大声说道：“之前不是教过你吗，怎么还做不好？”

妈妈看到了，反而安慰被吓坏的儿子，结果却反被儿子安慰：“妈妈，这都是我的错。”

然后很诚恳地对爸爸道歉：“我下次再也不会犯了。”

正是因为男孩的听话懂事，让人心疼他。

事后，男孩和工作人员哭着说出了自己的心里话：在这个家里，他一点也不快乐。

想起一句很火的话：

“暖”，把一个人铐上了沉重的枷锁，一把无形的枷锁，摆脱不掉的枷锁，束缚了一个男孩的童真与快乐。

所谓的“暖男”，只不过是牺牲自己罢了。

父母总是教导孩子，你要懂事，你要听话，学会体谅，做个“小暖男”。

却不知，要求孩子被迫地去讨好，去换位思考，去替人着想，只会让孩子一步步陷入泥潭，被铐上“暖男”的枷锁。

一味求“暖”

只会让孩子失去自我，活在“暖”的世界

青年蒋方舟曾经说过一句话：

“我因为太希望别人喜欢自己了，而成了一个谄媚的人。”

而这句话，用在小暖男身上也十分合适。

一味求“暖”，只会让孩子宁愿委屈自己，也要成全他人，习惯听父母的话，也习惯了压抑自己的情绪。

法国电影《少年斯派维的奇异旅行》中，斯派维就是一个小暖男，他爱父母，爱姐姐，爱弟弟，自己能做的事情从来不会要求帮忙。

他不仅对家人好，也对身边朋友好，也会体谅别人。

可是，因为弟弟的离世，整个家就变了，不再有欢声笑语，也没有人搭理斯派维。

在他前往华盛顿领取荣誉时，并没有和父母道别，而是独自一人离开了这个家。

在这一路上，斯派维经历了困难重重，很多艰险的事情。

没有人知道，他怕黑、怕孤独，更怕家人不再爱他。

当自己独自站在电话亭想给父母打电话时，却不敢打，很想诉说自己心中的委屈，可是他知道，父母不喜欢这样的孩子，所以只能压抑自己。

有人说，暖男不敢冷，是怕得罪人，就不会被喜欢和接受。

这样的人，属于讨好型人格。

从心理学上来讲，这种讨好他人而忽略自己的人格表现，是不健康的行为模式。

讨好型人格的孩子，暖的是外表，冷的是内心。

却没有人知道他们心中的委屈和痛苦。

外表有多温暖，内心有多悲凉。

一味求“暖”，只会让孩子丧失自我，永远活在“暖”的世界。

培养孩子做“暖男”

不如教他学会做一个真正的自己

作家毕淑敏曾经说过：“我们的生命，不是因为讨别人喜欢而存在的”。

倘若只有一味付出和讨好，才会让孩子得到大人的喜爱和夸赞，孩子越活越难受，越活越痛苦。

与其让孩子做一个只会讨好别人的“暖男”倒不如教会他做真正的自己。

1、让孩子知道自己的底线在哪

男孩的同学到家里玩，看见了他房里的变形金刚，想要把变形金刚带回家玩两天，可是男孩死死用手抱着。

这个时候，同学说：“男子汉，要学会分享，大度一点嘛，以后你来我家玩，你也可以带回去玩，不然就没有人喜欢你了。”

最后，男孩很不情愿地松手了。

妈妈下班后回到家中，看到孩子在房间里哭泣，了解事情的原因后告诉儿子：“孩子，你要学会做个有原则，有脾气的人，别人才不敢随意对待你。”

每个人生来就是平等的，并不存在什么你给我，我让你，这样的做法只会让自己更加难受。

2、教会孩子不要压抑自己内心的感受

有人说：分享的时候一定是很快乐的，如果当你分享的时候感到很痛苦，很难过，请不要压抑自己，要跟着心走。

“暖男”之所以叫暖男，是因为他应该像太阳一样，给世界带来温暖，给自己补充能量。

而不是只会做一个温暖别人的暖男，却压抑自己，忽视自己的感受，这样的人不叫“暖男”。

3、你要如何教孩子做自己

心理学家阿德勒说过：

“在人际关系上，别人如何评价你，那是别人的课题，你根本无法左右。”

曾经，有个孩子问妈妈：我在学校没有朋友，同学们都不喜欢我。

聪明的妈妈，不会告诉孩子，拿你的玩具去和同学打交道，而会让孩子明白：

不喜欢一个人，是别人的自由，没有必要为了别人而不做自己。

温暖别人，是一种幸福的体验。

迎合他人，往往会感到委屈沮丧。

所以，做“暖男”，不如做一个真正的自己。