<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，喀什市第二幼儿园通过“幼小衔接”系列活动减缓衔接坡度，建立科学衔接的长效机制，有目的，有计划的进行学前儿童入小学的适应性教育，促进其身心健康及终身发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随着社会与家长的关注，以小班为起点的幼小衔接正呼之欲出，这是一条不同于以往大班下学期集中开展幼小衔接的新路径。入学准备教育是一个循序渐进的过程，幼儿园应从小班开始就逐步培养幼儿健康的体魄、积极的态度和良好的习惯等身心基本素质。把小班纳入了幼小衔接教育过程之中，构建出以小班为起点的学前三年教育在幼小衔接入学准备教育中的整体图景。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌸“慧”整理，巧收纳🌸</p> <p class="ql-block ql-indent-1">好的行为习惯影响孩子的一生，较强的生活自理能力，有助于幼儿学习能力和生活自理能力的提高。所以，本次活动我们从行为习惯方面入手，旨在增强幼儿的独立性和自信心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过儿歌的学习，辅助自己叠衣服，虽然我是小班的妹妹，但我也很棒哦。👆</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌸“绳”彩飞扬，跳动梦想🌸</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《幼儿园教育指导要点》明确指出：“根据大班幼儿运动能力发展特点和个体差异，适当增加运动量和运动强度，提高动作的协调性和灵活性，增强力量和提高耐力。鼓励幼儿坚持锻炼，不叫苦、不怕累。”</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">跳绳是考验手、眼、脑的一项全身运动，通过鼓励孩子们不断的探索、学习，培养孩子解决问题，不怕困难的良好品质。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼小衔接从来不仅仅是幼儿园的事，只有幼儿园、家长、小学三方携手，共同努力，充分尊重孩子成长规律，以科学的方法为路径，帮助幼儿顺利减缓入学坡度，实现科学幼小衔接。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">让我们携手前行、共同努力， </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以正确的观念、科学的方法 ，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">帮助孩子们带着信心和向往， </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">踏上一段美好的新旅程。 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">花开有时，衔接有度，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幼小衔接，我们一直在路上。💪</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">•美篇制作:冯佳佳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">•审核:宋新梅、王琪</p>