“语”你相聚,“兔”飞猛进——濮阳市油田第五小学二年级语文组开展“走进教材,走近学生,双向教材解读活动”

絮子

<p class="ql-block ql-indent-1">为更好体会新课标要求,更新教学新理念,扎实做好教学工作,2023年2月7日,濮阳市油田第五小学二年级语文组依据学校要求积极与原二年级语文组在四楼会议室开展双向教材解读活动。本次活动共分为两大板块。</p> 第一板块——教材分析 <p class="ql-block ql-indent-1">二年级语文组邢红亚老师从教学目标、教材内容、教学策略三个方面对二年级下册语文教材进行精彩解读。邢老师指出二下教材包含1个识字单元、7个阅读单元。本册教材依旧对同一语文要素进行多角度、多层次训练,体现出螺旋式上升的特点。邢老师结合教材编排特点、单元主题、语文要素、课后练习及学生现阶段身心发展特点,对识字与写字、阅读、口语交际、快乐读书吧、写话五大板块进行深入全面解析,理论加实际、问题加策略,深入浅出,发表自己独到的见解,为大家提供教学思路。</p> 第二板块——经验交流 <p class="ql-block ql-indent-1">教材分析之后,现二年级语文组与原二年级语文组教师针对教学方法和教学预设的问题进行深入探讨,针对二年级语文组提出的识字课学习时间分配、写话训练方法指导及需要达到的目标、“双减”下作业的布置、大单元教学等问题,原二年级老师给予宝贵的意见和建议。冯瑞娟老师结合自己课堂,分享写作指导教学经验。冯老师指出,现阶段学生写作可以采取先说后写,例文指引的方式来降低学生写作难度,可以采用图画结合的方式激发学生阅读兴趣。司瑞红老师提醒大家二年级依然要重视识字写字的教学,让学生养成良好写字习惯;写话训练要严格按照课标要求,以培养学生写作兴趣为主。教师要依据课程内容灵活调整教学方式,发挥自身优势完成教学目标。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有效的互动碰撞出思维的火花,带着满满的收获本次研讨之旅结束。相信通过此次活动,二年级组语文老师对今后的教学工作会有更清晰的认识、更明晰的目标,信心十足开展教学工作。</p> <p class="ql-block">编辑:续欣欣</p><p class="ql-block">图片提供:二年级语文组</p><p class="ql-block">审核:王林萍</p>

语文

二年级

教学

教材

老师

学生

识字

单元

写作

写字