<p class="ql-block"> 《义务教育英语课程标准(2022年版)》在核心素养阐述过程中将"立德树人"与"知行合一"作为重要的内核,细分了三级阶段中价值观形成,文化自信确立,团队意识培养以及语言运用能力的阶段性目标.所以本学期英语寒假特色作业本着“立足语境、彰显语用；贴近中考、服务生活”的原则，提倡学生运用互联网、各种电子设备也可以用原始的纸笔，结合自己所学内容完成。具体内容如下</p><p class="ql-block"> 一、拍一拍，记录生活中辛勤的“你”</p><p class="ql-block"> 年前，你身边的亲朋好友一定会为过年做各种准备，如认真工作、勤奋学习，打扫卫生、烹饪美食、朋友欢聚等，记得用相机拍下照片，并用我们学过的过去进行时，描述照片中的人当时正在干什么。可以做成美篇，或者把照片和文字插入word文档，也可以将照片打印出来贴在纸上并配上文字描述。</p> <p class="ql-block"> 除了做家务，也有些同学外出游玩，并用美篇的形式记录生活的美好，亮丽的图片和清晰准确的文字让这个寒假生活充满生机。</p> <p class="ql-block"> 二、学一学，唱一唱 & 写一写，讲一讲（两项作业二选一）</p><p class="ql-block"> A：八年级我们学习了不同的音乐类型，其中country music给我们留下深刻的印象，大家可以选择一首自己喜欢的，从小红书、B站、抖音等平台找到英文歌曲的教学视频，学会之后，拍一段自己演唱的视频，秀一下你的歌喉。</p> <p class="ql-block"> B：本学期我们还学习了很多中外经典故事，你也选择一个自己喜欢的小故事，用英语写下来，并讲给大家听吧。录制讲故事的视频时，可以显示你自己，也可以显示故事的图片，如果会配字幕就更棒了，期待你的“大作”。</p> <p class="ql-block"> 无论是歌曲还是故事，都是对所学话题的拓展，是语言的运用，也是能力的提升，在不断尝试和挑战中，遇见更好的自己！</p><p class="ql-block"> 三、梳一梳，理一理</p><p class="ql-block"> 现在完成时是这学期最重要的内容，涉及到三个单元。请结合我们所学知识，梳理一下现在完成时的各种用法，用手抄报、知识树或者思维导图的形式展示出来吧！相信这份作业会让你对英语中这个最难的时态有更深入的理解。</p> <p class="ql-block"> 四、想一想，说一说</p><p class="ql-block"> 习总书记在二零二三年新年贺词中讲到今天的中国，是梦想接连实现的中国，是充满生机活力的中国，是赓续民族精神的中国，是密切联系世界的中国，我们要厚植家国情怀，以奋斗姿态激扬青春。学好英语更是用世界语言讲好中国故事。请模仿Singapore这篇文章，介绍我们可爱的中国，方式不限，视频手抄报均可。</p><p class="ql-block"> 同学们的作业精彩纷呈，虽然仍有些许瑕疵，但大家依然能感受到学好英语是一种能力和底气，能够用英语描述平凡生活，未来亦能用英语发出中国最强音。</p>