<p class="ql-block">冬日褪去，时至早春🌱</p><p class="ql-block">向阳花开，等你归来🌸</p><p class="ql-block">迎着早春的朝阳、带着微笑😄😄</p><p class="ql-block">宝贝们走进幼儿园👋👋</p><p class="ql-block">开启新学期的快乐之旅</p><p class="ql-block">再次相伴，共赴成长！✊</p><p class="ql-block">生活需要仪式感，开学也是如此！</p><p class="ql-block">让我们在满满的仪式感中，开启新学期的快乐之旅。</p> <p class="ql-block">主题背景:经过一个寒假，孩子们又长大一岁，在新年中孩子们体验到了各种快乐，但每个人的快乐是不同的，知识经验也逐渐丰富起来，他们更喜欢在集体中生活，更喜欢跟自己要好的朋友一起交流自己的心情、想法，他们的快乐将会随着主题的实施，散播在每一个角落，针对这一特点，我们从“快乐”这个主题出发。开展主题活动《快乐的小朋友》让孩子们学习，逐渐体验各种快乐，从而体验到大家的快乐，进而获取各种表达快乐的方式，体验家庭的温暖、关怀与快乐、有爱。学习关心周围的人，并通过各种活动，感受并明白让别人快乐就是让自己快乐的道理。</p> <p class="ql-block">快乐是什么?</p><p class="ql-block">小草说：快乐就是尽我的力量去给大地妈妈换上绿装。</p><p class="ql-block">花儿说：快乐就是为人们张开灿烂的笑脸，释放宜人的清香。</p><p class="ql-block">大树说：快乐就是为人们遮阳挡雨。</p><p class="ql-block">太阳公公听了，笑呵呵地说：快乐就是让我看见你们能茁壮成长！快乐就是奉献呀！</p><p class="ql-block">鱼儿说：快乐就是不碰鱼钩，能在水里自由自在地游。</p><p class="ql-block">鸟儿说：快乐就是没有乌云，能在丛林中尽情歌唱。</p><p class="ql-block">兔儿说：快乐就是不被猎人看中，能在地上快活地奔跑。快乐就是享受生命呀！</p><p class="ql-block">孩子说：快乐就是和小伙伴一起做游戏。</p><p class="ql-block">农民说：快乐就是经过自己的精心栽培，育得桃李满园。快乐就是付出之后的收获呀！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 什么是快乐？</p><p class="ql-block"> 到底什么才是快乐呢？听一听孩子们的心声吧！</p><p class="ql-block">舒欣:我过生日的时候，爸爸妈妈送我的生日礼物的时候，我很快乐！</p><p class="ql-block">晨希:我帮助小朋友系鞋带时，我很快乐！</p><p class="ql-block">宇辰:我骑滑板车的时候很快乐！</p><p class="ql-block">枟政:我希望爸爸能陪我一起踢足球，我很快乐！</p><p class="ql-block">子益:我希望暑假的时候，妈妈能带我去旅游我会很快乐！</p><p class="ql-block">希仁:快乐就是在幼儿园里相互帮助相互合作。</p> 《快乐的学习篇》 <p class="ql-block"> 过了一个快乐的寒假，孩子都在讨论自己在寒假里的快乐趣事。于是结合《我最开心的事》让孩子们说一说在新的一年里，孩子们都有哪些开心的事呢？一起来听一听吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活动一:综合《我的中班计划》</p><p class="ql-block"> 中班第二学期了，经过一年多的幼儿园生活学习，我们学会了很多的本领，在新的一学期里要制定新学期的计划，能在了解自己在园活动的情况的基础上，提出自己在生活、活动、游戏中需要不断努力的地方，感受成长中快乐。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活动二:《用筷子吃饭》</p> <p class="ql-block"> 经过一个寒假的学习，我们学会了用筷子吃饭，这是我们最开心的事情啦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活动三:语言《家庭小主人》（儿歌）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我是家庭小主人</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">妈妈洗衣服，我来拿衣架。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">爸爸回到家，我去倒杯茶。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">爷爷看报纸，我把眼睛拿。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">奶奶看报纸，扶她做沙发。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我是家庭小主人，样样事情都参加。</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block"> 1.让幼儿通过儿歌名称，理解儿歌内容，学会念儿歌。</p><p class="ql-block"> 2.积极动脑，尝试按照儿歌的格式仿编。</p> <p class="ql-block"> 老师的话：宝贝成长的过程中，感受自己身体的变化，学会了新本领，能为家庭、班级承担一部分任务，在此过程中体会到自豪、快乐等情绪体验，希望宝贝能坚持为家庭做一些力所能及的事情。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活动四:艺术《我的全家福》（美术）</p><p class="ql-block">活动目标: </p><p class="ql-block"> 1.学习画出人物正面的形象，能表现家庭成员的主要特征。 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 2.增进幼儿与父母、家人的情感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活动五:社会《成长中的趣事》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block"> 1.知道自己又长大了，用清楚的语言讲述自己成长中感到有趣的事情。</p><p class="ql-block"> 2.感受长大的自豪感，有积极向上的愿望。</p> <p class="ql-block"> 孩子们用连环画的方式画出了成长中遇到的有趣的事情。画好后的孩子们还和小伙伴们一起说一说自己成长中的故事。</p> <p class="ql-block"> 看！小伙伴们听的津津有味，不时发出阵阵笑声……这也许就是童年吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活动六:科学《接下去是几》（数学）</p><p class="ql-block"> 幼儿能自选不同的排数序操作学具，按规则进行练习。</p> <p class="ql-block"> 孩子们都能够按照顺序把打乱的扑克按照正确的顺序排列出来，孩子们真的很棒！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活动七:艺术《设计台布》（绘画）</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block"> 1.了解几种台布的装饰特点，尝试创造性设计台布图案。</p><p class="ql-block"> 2.会协商讨论，能大胆想象绘画出美丽的台布。</p> 快乐运动篇 <p class="ql-block"> 幼儿园户外运动，是孩子们一日活动中必不可少的。运动带给孩子的，不只是强身健体那么简单，它还能培养孩子的团队精神、规则意识、责任感等。瞧！孩子们正在进行户外运动……</p> <p class="ql-block">老师的话:</p><p class="ql-block"> 幼儿时期孩子的身体各机能都在不断的成长中，这一切的发展都离不开运动，只有按照不同年龄阶段幼儿的身心发展科学的、合理地组织开展各项体育活动，才能使得幼儿健康全面的成长。在快乐自主的户外运动场地，我们放手给幼儿，让他们自主创设了一个积极有益的运动场、游戏场，使幼儿在丰富多样的运动中不断感受体验到运动的乐趣，爱上运动，身心得到健康成长！</p><p class="ql-block"> 我们根据幼儿的年龄特点，结合幼儿园原有的户外运动器械及材料，合理增添辅助材料，充分挖掘辅助材料的功能与价值，激发幼儿的运动兴趣，增强幼儿体质，锻炼幼儿走、跑、跳、踢、抛接、投、推拉、悬、钻、攀爬、平衡等基本动作，让幼儿尽情体验户外运动的快乐！</p> 快乐游戏篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;">美工室活动</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">游戏活动一:阅读区</p><p class="ql-block"> 在阅读区我们提供很多种游戏的玩法:</p><p class="ql-block"> 1.提供了服装、道具和挂牌让孩子们开展了表演故事的情景。</p><p class="ql-block"> 2.提供图片让幼儿去寻找相对应的汉字，找到后用勾线笔把它们连线。</p><p class="ql-block"> 3.幼儿自由观看故事，看后将故事内容记录下来。</p><p class="ql-block"> 4.幼儿自由创编连环画故事，用绘画的方式记录下来。</p><p class="ql-block"> 5.为幼儿提供修补图书的工具，让幼儿观察坏的图书进行修补。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">游戏活动二:建构区</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">游戏活动三:牛牛集市</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">游戏活动四:“迷你”小厨房</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">游戏活动五:益智区</p> 快乐生活篇 <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“要提供有利于幼儿生活自理的条件,指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法。”幼儿进餐活动是幼儿园一日生活中最基本的环节之一,它重在培养幼儿良好饮食习惯和进餐能力,对幼儿健康成长起着重要的作用。“生活皆课程,课程即生活”，我们尝试让中班幼儿“自主打餐，快乐用餐”活动,从中体验自我服务、自我管理的快乐。</p> <p class="ql-block"> 老师反思:幼儿在这次的自主用餐活动，能大胆地与同伴分享自己的想法，遇到问题及时想办法解决并坚持练习自己盛饭盛菜、整理桌面，才有现在有序、安静、愉悦的用餐环境。最重要的是幼儿有了自我服务、自我管理的意识，例如坚持自己的事情自己做，遵守自己制定的规则等等。这是一个持之以恒的过程，我们将和中二班的宝贝们继续探索，不断前进！</p> <p class="ql-block">风吹过了眼睛👀</p><p class="ql-block">放映着我们在幼儿园成长的每一个故事📖</p><p class="ql-block">记忆划过了心灵❤️</p><p class="ql-block">记载着这群孩子在幼儿园走过的每一个脚步👣</p><p class="ql-block">当我们悄然回过头时，却发现🖐🏼</p><p class="ql-block">“成长录”早已经准备好，只等着我们去翻看📖❤️……</p> <p class="ql-block"> 总结:在学习活动中,孩子们会体验到各种各样的快乐，比如学会新本领，被朋友祝福得到家人的关怀....同时孩子们也可以从自己与同伴的成长中体会到快乐,从对别人的帮助中获得快乐。在本主题中，我们让幼儿通过各种活动逐渐体验自己是家庭的小主人，会收拾房间，能体验感受到来自家庭的温暖与关怀。同时也要知道关心周围的人,在幼儿园有很多朋友,学会一些自我调节、保持良好情绪的方法，做一个受大家欢迎的人，与小伙伴共同创造一个快乐的团队。为此我们开展了本次主题活动《快乐的小朋友》供大家学习。</p><p class="ql-block">编辑:陈莉莉</p><p class="ql-block">审核:李俊</p><p class="ql-block">日期:2023.2.28</p>