<p class="ql-block"> 为认真贯彻落实新型冠状病毒感染“乙类乙管”系列文件要求，确保在发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情时，及时、迅速、高效、有序地处置疫情，最大限度地减轻疫情造成的危害，保障师生健康，维护校园安定，流坡坞镇中心小学东校区决定于2023年2月7日上午进行疫情防控模拟演练。</p> <p class="ql-block">一、会议部署 明确要点</p><p class="ql-block"> 为保证演练活动有效进行，演练前学校召开了疫情防控模拟演练培训会议，明晰各环节人员分工与职责，使所有人员进一步明确自己的工作职责和工作任务。</p> <p class="ql-block">二、实战演练 防疫于行</p> <p class="ql-block">（一）场景1：入校晨检</p><p class="ql-block"> 1.学生入校时，值班人员检测到一名学生体温高于37.3℃，立即用额温枪复测体温，若体温仍异常则电话通知校医，校医身穿隔离服，佩戴好护目镜，将学生带到健康观察室对其消毒并用水银体温计测量体温，若体温超过37.3℃，仔细询问学生身体不适症状如（干咳、乏力、咽痛）并现场进行抗原检测，若检测结果阳性立即通知菅校长及其班主任并做好体温记录。菅校长按照疫情防控流程逐级上报。</p><p class="ql-block"> 2.班主任通知家长到校，由家长“点对点”安全接护离校进行诊治；一旦发现出现重型、危重型病例，菅校长迅速激活绿色通道应急救治体系转至相关医院，做到“点家长“点对点”接护离校进行诊治。学生及家长离开后做好对健康观察室的消毒工作。</p> <p class="ql-block">（二）场景2:教室上课</p><p class="ql-block"> 上课时，学生身体不舒服，举手示意。任课老师仔细询问学生身体不适症状如（发热、干咳、乏力、咽痛），若出现以上情况，则电话通知校医，校医身穿隔离服，佩戴好护目镜，将学生带到健康观察室消毒并用水银体温计进行腋下体温测量，现场进行抗原检测，若检测结果阳性立即上报菅校长，菅校长立即启动疫情防控应急预案！</p> <p class="ql-block">（三）场景3:午间就餐</p><p class="ql-block"> 1.中午12：10，学生午餐时间已到，值班教师提醒学生通过测温仪测量体温，学校测温仪提示体温正常方可入餐厅。督促学生按照“七步洗手法”洗手后，有序进入食堂并提醒学生食堂内间距1米排队打餐、一人一具。</p><p class="ql-block"> 2.学生打餐后到指定座位就餐。餐后由餐厅工作人员对餐具进行消毒（一用一消毒）。</p> <p class="ql-block">（四）场景4:午检出现突发病例</p><p class="ql-block"> 1.班主任在教室做午检时，发现学生呕吐。班主任立即将“学生”进行疏散。①将离呕吐物远的学生为一组疏散在教室一角。②离呕吐物近的学生为一组疏散在教室另一角。③班主任马上用毛巾等物品将呕吐物全面覆盖。同时电话通知校医及保洁员，保洁员对呕吐物进行专业处理并进行消毒。</p><p class="ql-block"> 2.校医身穿隔离服，佩戴好护目镜，将学生带到健康观察室消毒并用水银体温计进行腋下体温测量。校医仔细询问学生身体是否有不适症状如（发热、干咳、乏力、咽痛）并现场进行抗原检测，若检测结果阳性立即上报菅校长，菅校长立即启动疫情防控应急预案！</p> <p class="ql-block">（五）场景5:学生放学</p><p class="ql-block"> 学生放学值班教师、班主任指导学生排队出校园，间隔大于1米，扮演学生的教师依次出校门。</p> <p class="ql-block"> 通过本次疫情防控演练，学校教职工进一步明确了应急处置的规范流程，增强了面对重症和突发状况时的应急处置能力。学校将结合实际工作，继续完善疫情防控演练流程及各项防控工作细节，不断完善防控体系，为全体师生生命安全保驾护航。</p>