视导督促全面发展，常规支撑质量提高—鱼台县教体局教研室方旭主任到我校指导工作

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2月6日，2023年开学第一天，方主任采取“四不两直”的方式对我校进行业务视导工作。

方主任首先采取推门听课的形式走进课堂，听了班级教师授课情况，查看学生假期作业完成情况，并询问教师和学生假期前的线上教学情况，认真听取教师和学生的反馈当场对教师的疑问答疑解惑。

视导结束后方主任在中心小学高冬芹校长和教务处主任许新乾的陪同下和我校各科教研组组长、骨干教师进行座谈，我校教师也对本学期的教学预设，教学中遇到的问题详细阐述，方主任都全面了解，详细记录。

语文组王园园老师表示：语文教学重在读和写，学生普遍阅读量达不到，下一步鼓励学生有针对性的阅读，鼓励家长和孩子一起亲子阅读。

数学组袁淑珍老师表示：学生在完成任务时审题不仔细，鼓励学生要学会“三思而后后行”，审题要三遍再下笔。做题丢三落四是孩子们经常犯的错误，教师一定要及时反馈。

英语组王亚楠老师表示：让学生学会音标比死记硬背单词更重要，效率更高。在游戏中获得知识比教师填鸭式灌输效果更好。梳理知识点重二次批改，最好面批。

张黄镇中心小学教务主任许新乾强调，本学期学校的首要任务是提高教学质量，教师业务常规检查每月一查，督促教师业务成长，各校要把本校教研计划、听课计划落到实处，落实到人，发挥骨干教师的带头作用。许主任还强调，阅读是语文教学中的极其重要的一环，希望语文教师采取多种形式激发学生的阅读兴趣。

中心小学高校长强调：兴趣小组对教学成有很大的作用，各校要结合本校实际成立各种兴趣小组。各位教师要认真学习各种先进教学理念、方法，提高自身业务水平。

方主任做最后总结发言，他强调：一、完善细致的教学常规评价细则是一所学校的“宪法”，要有制度的约束，教务处要对教学常规摸清抓实，各种因素都要考虑周全，用标准去查，以表格的形式体现，以量化的方式去管理。二、国家对阅读的重视体现阅读的重要性，但阅读不是泛读、滥读，要有目的性、有针对性的根据教材推荐去读。要求学生阅读的同时，教师也要阅读，不要出现“一群不读书的人要求别人读书”的情况发生。方主任还强调了习作课的重要性。
三、复习要有针对性，哪些是学生的共性缺点，通过摸排的方式了解学生情况，不要盲目复习，事倍功半。

会后，各位教师都表示通过方主任的此次视导，受益匪浅，也备受鼓舞，今后将加倍努力，为张黄的教育事业奋斗。力争让张黄的教育水平提升到更高水平。