【一小炼兵】烛照微光师爱暖阳（一）——王永芳讲述的师爱故事《师爱润无声》

芳

师爱前言 　　冰心老人说：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉痛苦，却觉得幸福。”这一经典的言语，道尽了教师的爱与责任。从教二十余年，光阴在粉笔与黑板中流走，涤清了年少的青涩与躁动，涵养了师者的精神，今日的我，爱与责任早已驻心间。 师爱故事呈现 　　春华秋实，二十余年的班主任工作，撷取那些散落的教育之爱片段，面前日渐清晰的浮现出一个小女孩的面孔，发生在她与我之间的教育故事，竟会如此撼动心灵。她是一个特别文静的小女孩，长相有些林黛玉的模样，眉眼间似乎总能看到一丝愁绪，惹人怜爱，在班里她每天安安静静的学习，从不惹是非，是个老师眼中的好孩子。 　　可就是这个好孩子，却连续旷课了一周多，她爸爸给她请假只说生病了，我也以为是生病，间隔两三天给他爸爸打电话询问孩子病情，他爸爸都说不严重，在家养几天就好了。事情不像我想的那样简单，几天后，班级里和她同一小区的学生告诉我说，他连续几天看到女孩在楼下玩，“生病到不能上学，怎么还能玩？“我疑惑着，带着疑惑给他爸爸又打去了电话，我说想去家里看看孩子，他爸爸拒绝了我，可能怕我去家里，说孩子快好了，明天就能来上学。第二天一早，我满心期待的等待着孩子到来，女孩真的来了，我抑制住自己见到孩子那一刻的喜悦心情，把上午的课上完，迫不及待的把女孩叫到了我的身边，询问女孩情况。可她什么也没说，竟然哭起来了，我哄了她好一会，才止住了她的哭泣。 　　接下来的几天上课时间，女孩都不在听课状态中，家庭作业也没有按时完成。我困惑着，女孩这样我觉得是个问题，他家长又不配合，女孩一问就哭，我只能尽最大努力去关心女孩，课堂上看她的眼神更加温柔，课下对她嘘寒问暖，对她关心倍至。 　　有一天，我接到一个陌生的电话，说他是出租车司机，问我是不是“某某某”的老师，说孩子在他车上，不下车，我来不及询问具体情况，忙着跑出去，找到孩子，当我看到孩子时，孩子大哭了起来，我问什么都不说，还是不下车，我见此情况，问司机，孩子上车时说要去哪里？司机说去“常安”（一个宾县外乡镇的名字）但没说去常安具体哪里，我才赶她下车的，我和孩子说，咱们先下车，让爸爸送你去好不好，如果你爸爸不送你，你又非常想去，等老师下班老师送你去，老师决不会骗你的，你相信老师。就这样，孩子被我带回到了班级，一天中，孩子都带着期待的眼神看着我，我想我绝不能让孩子失望。中间我偷偷给他爸爸打电话询问了情况，起因是早上孩子和她继母发生了点矛盾，她继母打了她几下，孩子去常安是要去姥姥家，我听后很是心疼，孩子幼小的心灵受到了多么大的伤害呀，他爸爸说，他实在想去，去她姥姥家呆两天也行，可我这上班，今天还是夜班，送不了她，我说我送她去，你安心上班吧。他爸爸听后迟疑了一下，很显然没想到老师会这么做，说了句“那谢谢啦”。 　　就这样当天晚上下班时我打车给孩子送到了她姥姥家，孩子一路和我很亲近，我想是一份信守承诺换来的孩子对我的信任。到孩子姥姥家，我也了解了孩子的家庭，孩子的父母离婚后各自重组家庭，孩子亲妈妈一开始还关心孩子，可自从自己又生了一个孩子，就没有精力再管她，继母对孩子每天不管不问，有时甚至拳打脚踢，爸爸在工地上班，每天起早贪黑的忙，对孩子关心也是少之甚少，孩子长期生活在这样的一个没有温暖冰冷的家庭中，心里承受不住，终于爆发出来，以不上学，离家出走这样的方式来换取家人对她的关心。 师爱解决策略 　　了解了情况，我夜不能寐，想怎样才能帮助孩子走出困境呢，首先要从她的家人入手，我没经过她家人同意，晨曦微光中，我直接来到了她的家里，一开始她家人不给我开门，我尝试着敲了几次门，都无果，在她家小区里我徘徊了半个多小时，冷风吹得我瑟瑟发抖，此时我真想一走了知，但教师的爱与责任告诉我不能放弃，回想女孩伤心的哭泣，我更不能放弃，返回去，我又一次鼓起勇气敲响了女孩家的门，她的家人没想到我还没有走，出于礼貌，不得不让我进了家门，接下来，我和她的爸妈促膝长谈了很长时间，晓之以理、动之以情，她爸妈也许是被我感动了，我以一个外人的身份这么关心孩子，她爸爸在我面前作了深刻的反省，并保证以后多关心孩子，给予孩子温暖的家庭，她继母也惭愧的低下了头。两天后，由于她爸爸上班没时间，我又把女孩从她姥姥家接了回来，我告诉女孩，她爸爸妈妈再不会像从前一样对你了，你这次回去，她们一定会好好照顾你的，我送女孩到她家门口，闻到了饭菜的香味，她继母说是特意为孩子做的，孩子那一刻似乎忘却了之前的所有，她纯洁的心灵包容着大人犯下的错，也原谅了她们。 　　当我走出女孩的家，天色还没亮，但我却像是看到了万缕阳光照耀着我。等女孩回到班里，班级学生了解了女孩的情况，她们都主动的找女孩玩，她身边多了很多好朋友，我下课一有时间就找女孩谈话给她补习功课，慢慢她也敞开了心扉，和我说着继母的变化，爸爸给她买礼物了……女孩的情绪一点点转变着，笑容越来越多的在脸上浮现，之后的每一天我看到的是女孩都在努力学习着，阳光乐观的生活着。 师爱反思 　　教师的爱，如同一缕阳光，让冰冷的心灵感受到人间的温暖，教师的爱，如同一泓清泉，让干涸的情感滋润着幼小的心灵。 师爱结语 　　爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，而我的这份爱从来也不是豪言壮语，惊天动地，从教这么多年，并没有轰轰烈烈的伟大事迹，有的只是日常工作中默默付出的点点滴滴，我的这份爱像小雨，无时无刻不在滋润着学生的心田，烛照微光，师爱暖阳。在教育之路上，我会一直坚守教育初心，用爱，凝聚起师生共同奋进的力量。