<p> 岁月不居，时光如流，2022年转瞬即逝，我们又迎来了2023年崭新的自己！一年之计在于春，六一班的同学们在这个寒假里积累了满满的收获，接下来让我们一起欣赏吧！</p> 亲子共读阅美好 <p> “人生的道路上，有书香做伴，生活就会多一份乐趣，情感就会多一份高尚，成长就会多一份睿智，人生就会多一份精彩。”</p><p> 亲子阅读可以增强语言能力、发展想象力、提高写作能力与交往能力.喜爱阅读的孩子的语言能力特强,在听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子高,孩子从书中领悟复杂的意念,欣赏语言的美妙。书中的世界无限广阔,充满想象、好奇和机遇,给孩子带来无限的创意,会终生受益.孩子多读课外书,不但能开拓视野,增长知识,还能积累语言,提升写作能力。许多文字上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时,总少不了青少年时期博览群书。许多同学在写作时总有“书到用时方恨少”的感觉。如果让学生多读课外书,多积累,天长日久,写作时就会呼之即出,信手拈来……所谓“熟读唐书三百首,不会作诗也会吟”说的就是这个道理！</p> 书声琅琅 <p> 朗朗书声如春风,少年壮志在心中！朗读是语文教学中一个举足轻重的环节。它不单直接影响到学生的口语表达能力，也是体验文本情感的重要途径。从根本上说，朗读是一项口头语言的艺术，需要创造性地还原语气，使无声的书面语言变成活生生的有声的口头语言。如果说写文章是一种创造，朗读则是一种再创造。“三分文章七分读”这句话流传至今，不难看出古人对读的重视，最是书香能致远，读书之乐乐无穷！</p><p> </p> 快乐随笔 <p> 非学无以广才，非学无以明志，非学无以立德。读书的意义，或许对每个人来说都是不同的！孩子们在阅读中找到了自己。</p> 我手画我心 <p> 使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩又美观是很难的，办手抄报是一项综合实践活动，它能培养学生的动手动脑能力，激发学生的创新意识和求知欲望，还能提高学生搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。</p> <p> 一书一世界，处处得以窥探人生的感悟；一文一心情，句句得以包揽情感的爆发；一字一进步，笔笔得以感受智慧的结晶！</p>