<p class="ql-block">2023年2月2日，为了强化理论知识理解，课题成员积极参与本市教研员组织的作业设计线上讲座。</p> <p class="ql-block">此次讲座很好的帮助教师们开阔眼界和思路，从深度和广度上提升对主题的认识，跳出固有思维模式。</p> <p class="ql-block">根据新课改，作业设计定要在情境中，设计作业要研读教材里的语篇和配图，找到它的明线和暗线，体会它的思想意图，还可延用作为作业的情景。此外，教师需要对找到的多种资源进行甄选、改编、整合等，使之更好地与单元主题相融合。</p> <p class="ql-block">作业设计必须坚持以生为本，顺应学情，兼顾学生的不同需求。让作业更具针对性和弹性，从而让不同学生获得不同的发展。让学生在作业中再度发现学习的乐趣、学习的意义和自我的力量。</p> <p class="ql-block">2月4日，课题组成员们举行书籍阅读以及讲座观后分享会，以此对作业设计提出改进意见。</p> <p class="ql-block">教者若有心，学者必得益。他山之石可以攻玉，专家引领拨云见日。通过此次专题讲座，课题组的英语老师们必将齐心协力、不断进取、加强研讨、努力实践。</p>