学院路（进阶课）

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今天是2月6号，也是从今天开始我在观鱼学堂的绘画学习从先前的基础课阶段进入到进阶课阶段了。也不知观鱼的排课老师是怎么搞的，居然让基础和进阶课同步进行。到今天还有3节基础课没上完，进阶课的课程就已经显示开课一个多月了，经过和助理老师的沟通，达成从2月6号进入进阶课的协议，不知已经开课那两个月的课程以后是否还会再有直播，反正我看的都是回放，就尽量把课补回来吧。今晚是晚黎老师的人物画-田园风光，准备明天边看回放边画。（回放时我可以把进度调到1.5倍，有的地方还可以跳过，上课的时间大大缩短了）。这两周课表，全部是人物画。 查了一下以往的课表，下面是我拉下的课，一共十二节。 一课课地补。 1、金碧山水-江亭揽胜（1、2、3、）今天一次性补了三节课的内容，这张画确实挺费功夫。获推荐上墙。 2、写意人物-田园生活（仿张大千作品）完成本周作业，获推荐上墙。 3、写意花鸟-鸳鸯戏水（获推荐） 4、写意人物-好日子（原作：周思聪的集市归来）获推荐上墙 5、写意花鸟-雪中情（上、下）主要学习各种丝毛的方法（获推荐）。丝毛画出冰面上两只相依的黑天鹅，题款上也落下纷纷白雪，这对我来说是一种新的尝试，我喜欢这种画的感觉。 6、写意花鸟-比翼于飞（获推荐） 7、写意人物-赏梅（获推荐） 8、写意花鸟-花前月下（上下）获推荐上墙。自己感觉这幅画画得不理想，鸭头画大了，准备有时间再画一张。 9、写意人物-儿戏纸鸢今天是16号，除了跟课外，拉下的课只差一幅“儿戏纸鸢”的课程没有补上了，感觉观鱼的老师画人物不如肯博的老师厉害，做画粗糙，所以那幅画也不是很喜欢，是否补上视情况而定吧！今天是22号，还是决定以这幅女儿的照片写生代替儿戏纸鸢作业送给老师点评。除了个别衣皱以外，这幅画得到墨韵老师的高度肯定，并被推荐上墙。这倒给了我启示：以后我可以用这种办法请老师为我以往自己的作品提意见，这不失为提升自己的绘画能力的一条渠道。 10、写意人物-福寿图不喜欢老师画的寿星，交了一幅自己去年画的老寿星。也不知点评老师是否会为此点评？（老师点评了！还被推荐上墙了呢！） 11、写意人物-土家风清（获推荐） 12、浅绛山水-陶渊明诗意（上下）　　获推荐上墙。 13、浅绛山水-沧浪渔笛（上下）获推荐。但和老师的作品相比，我的作品色彩偏重，所以没有老师画作那种朦胧感。 早期的点评老师芍药对我的作业大都会推荐上墙，但我在优秀作品中却找不到自己的作品。后点评老师换成墨韵老师后，同样推荐我的作品，我也时常能够在作品墙上看到自己被老师作为优秀作品推荐上墙的画。 下两周的课程 14、没骨山水-远岫晴云（上下）获推荐上墙。 15、写意花鸟-入梦（获推荐） 16、写意花鸟-盛夏（获推荐） 17、写意花鸟-法趣天真（获推荐）自己觉得这幅画中的猫咪画得并不好。 下两周的课程 18、写意花鸟-花暧蜜蜂喧（获推荐）老师认为花的前后关系上不够明显，故而对前花提以重色。 19、写意花鸟-相思春晓（上下）获推荐 观鱼老师教画的鹦鹉胖墩墩的，很萌，我更喜欢肯博老师教授的鹦鹉画法，有股凶劲儿。 20、写意花鸟-重屏望鹤图（获推荐）重屏是指有两重画的画中画。 21、没骨画-清供岁朝图（上下） 下两周的课程 22、没骨画-万事亨通富贵吉祥（上中下） 23、写意山水画-廊间梦远近、虚实、浓淡的处理。自己添上的后景，烟雨茫茫的感觉不错。 24、写意山水-荷塘清夏（上下）荷叶用没骨法画。房脊画宽了，吻兽太大。 下两周的课程 25、写意山水-望山楼图（上中下）浅绛山水的设色：山体石头統染淡赭石局部罩花青。 根据老师点评对近景色彩加重后的确看出来效果，画面的层次感加强了。 水墨写意花鸟-幽居图元画风：1、借助胶水，画出有水润通透感的太湖石。由浅入深上色三遍，干后再勾勒。2、学习小写意鸟的画法，3、背景的经营，芦苇节用干墨笔压扫。苇叶对侧出，不可太宽，注意方向。以块墨色使分散的芦苇得以整合。 26、花鸟-工笔写意结合-勤能持家（上下） 下两周的课程 27、写意花鸟-相看两不厌 28、写意花鸟-古木幽禽（上下） 29、晚黎老师教授的没骨画-百川归海（上下） 课件 29、没骨画百川归海（条纹鱼）作业 下两周的课程 今天晚黎老师的国画鉴赏课上解了没骨画的演变历史。 30、九思老师教授的没骨画-观鱼潭学习太湖石的肌理处理（清水打底，撞重墨，撒盐出湖石效果）。学习斗鱼的画法。 课件 完成作业 31、九思老师教授的没骨画-鲤鱼跃龙门（上下）学习重点：了解学习鲤鱼的不同姿态及动态的造型表达学习浪花的勾法及染法学习没骨画鸟与山水的画面结合学习运用藏露、开合等对比关系 完成作业 下两周的课程 32、大青绿山水-丹峰碧树（上下）【丹峰碧树】知识点：1、纯色大青绿画法2、三色石头衔接法3、空染留白云雾画法5、钛白点雪画法 33、小青绿山水-溪山小景 34、水墨山水-关山雪霁（上下） 下两周的课程 35、花鸟-日结一网 36、花鸟-得真趣（上下）学习如何根据写生创作作品，走势、大小、深浅、虚实等关系的处理。 蟋蟀的画法 37、写意花鸟-野趣 38、知否知否（上下）学习黄雀、螳螂捕蝉的画法。 下两周的课程 39、没骨画-清静无为 40、柿柿如意（上下） 41、没骨画-新雨山头荔枝熟 42、没骨画-岁岁丰 43、没骨画-人间有味是清欢 现在学过的没骨画法水果有西瓜、苹果、荔枝、香梨、葡萄、枣、柿子、香蕉、批把、佛手、甘蔗、石榴、樱桃等十余种。花卉既有写意的菊花、梅花、凌霄花、桂花、芙蓉，也有没骨画法的秋葵、菊花、茶花、三色堇、萱草、蜀葵、鸡冠花、玉兰、绣球、兰花、月季、荷花、芙蓉、水仙花、夹竹桃、鸢尾花、牡丹、百合花、灵芝、喇叭花及各色野花等等，也有二十多种。走兽类的动物有老虎、梅花鹿、水牛、兔子、松鼠、猫。鸟禽类的有鸭子、鹅、鸳鸯、白鹤、黄雀、翠鸟、飞鹰、猫头鹰、绶带鸟、喜鹊、燕子。鱼虫类的有蝴蝶、蜜蜂、蟋蟀、螳螂、蚂蚱、蝉、蜘蛛、金鱼、鲤鱼、热带鱼、螃蟹、虾。这些都将成为我日后绘画的元素材。 下两周的课程：学习由上周的没骨画转入下两周的山水画 44、浅绛山水-夏木垂荫 45、浅绛山水-静听松风（上下） 46、浅绛山水-山居读书 47、浅绛山水-溪山行旅（上下） 下周的课程 42、写意-虾趣 43、写意-横行天下任君狂 44、写意-连年有余 这一年我学习了写意、花鸟和山水画。课程马上就要结束了，在复习总结课上，晚黎老师讲复习要点：1、基础课要看拓展课件，掌握没骨画叶子的朝向和浓淡的表现。2、进阶课要背八张图，写意重点在构图、笔法和用墨上；没骨要背空间布局；山水掌握是、树的画法。需要背的八张图包括：1、知否知否（写意）2、相看两不厌（写意）3、吉祥如意（没骨）4、柿柿如意（没骨）5、新雨山头荔枝熟（没骨）6、溪山行旅（山水）7、静听松风（山水）8、山居读书（山水） 今天想练练画鸟，遂给学过的鸟来了一个大集合：加上配景共涉及到了学过的十一张画：春眠（小鸟）、大利（取鸭梨配景）、古木幽禽（喜鹊、古树）、相看两不厌（小鸟、映山红）、松寿长青（绶带鸟、松树）、春鸣（黄鹂鸟、垂丝海棠）、得水能仙（取水仙花配景）、红了樱桃（取樱桃配景）、知否知否（黄雀、螳螂、蝉）、日结一网（绣眼鸟、蜘蛛）、双宿双飞（燕子、柳树）。看课件，构图连带画，用了两天，画了红绶带、绿绣眼、灰喜鹊、小燕子、黄鹂鸟共十二只鸟。一幅小长幅终于完成啦！ 通过助理老师把画转给吴校长，想请吴老师对我的构图提提意见。没想到获得吴老师的高度赞扬。 老师指出的缺点是图中缺少大空白，老师建议在左侧另加纸写题款，且裱时要在两张画稿之间和最右侧留出一厘米的空白，就是图中的效果。说实话对第二条我不太理解：我是尽力不在两张纸中留出接痕，为啥还要有意留出空白呢？ 每周3节课，算下来这一年里画过的画也有百十余张，通过画这幅画感到自己离掌握运用自如这些绘画元素还是欠缺的太多，课程结束后还得好好复习才行。 这两周是吴宗霖老师的写意花鸟。 45、写意-桃花流水鳜鱼肥（半生熟纸 33*33） 46、写意-荷塘观鱼（上下）（半生熟纸 97*44） 下两周的课程 47、梨花带雨（仿古熟宣 33*33）这两周是晚黎老师的没骨画。我没有跟课，课程结束后我在9月里画出了自己的变体画“梨花带雨”。 48、花开富贵（白熟宣 33*66）用写意的笔法画出的没骨牡丹 49、红白莲花开共塘（白熟宣 33*66）用写意笔法画出的没骨荷花 50、秋日私语（上下）（仿古熟宣 33*66）用白描的笔法画出的没骨菊花 51、花篮繁会满同寰（仿古熟宣 33*66） 下两周的课程 52、潇湘竹语（上下）（仿古熟宣 33*66） 53、峡江泊舟（半生熟纸 33*66） 54、山亭高会（上中下）（半生熟纸 33*66）老师的这幅画和前面教过的江亭揽胜大同小异，以后再说是否再画？ 一年期的学习结束了，后期因为休假拉了几节课，虽然总体感觉收获蛮多的，但和期望值还是有差距的。下面若继续，则是高阶课的学习，但我不打算继续了。把时间留给已学过的内容，去继续消化、吸收，这个过程需要时间。以后是否还会跟班学习也留给以后再说吧！