做快乐教师赏一路美景——记沧县杜林镇第三回民小学杜增荣

杜林乡教育

杜增荣，女，生于1979年3月，沧县杜林镇第三回民小学教师。1997年参加工作，中小学一级教师，沧州市骨干教师，小学阶段语文学科“沧州市教学名师”，小学语文学科“沧州市教坛新秀”，沧州市小学语文教育教学专业委员会第四届、第五届小语会会员，多次获县政府嘉奖，被聘为沧县小学语文“名师工作室”主研人员、沧县第二届小学语文学科兼职教研员。 　　遇见“美文美段”，留下足迹才美丽……课堂上那一段段温馨动人、诗情画意的语言描述，是杜老师与孩子一路同行感受语文之乐的最美诗行。 杜老师一直记得叶圣陶先生的一句话：“语文教材无非就是一个例子，凭这个例子，使学生能够举一反三，练就阅读和作文的熟练技巧。” 在教学《走月亮》一文时，精心备课过程中，杜老师已经感触到文字的灵动与美好，期待课上学生与文本最美的邂逅。课堂上，杜老师引导学生读好文中四个含有“照亮了”的排比句，让学生随文中景物变化在脑海中切换不同画面，根据景物变化按一定顺序展开想象，感受月夜的明亮、柔和。杜老师抓住第二自然段最后一个标点符号——省略号，让学生联系生活实际，结合我们北方农村特有的月光下景物的特点，引导学生进行仿写练习。那段美好的“遇见”，杜老师至今铭刻于心。苏鸿畅这样想象：“是偷偷在我家温暖的浴室洗了个澡吗？月盘是那样圆润，月光是那样皎白。照亮了美丽的滹沱河，照亮了村头的老槐树，也照亮了，照亮了我家的大门口和小院……”苏悦淇这样表达：“是在村北水塘里刚捞出来的吗？月盘像一面未打磨的镜子那样明，月光如洗那样亮。照亮了古老的登瀛桥，照亮了可爱的校园，也照亮了，照亮了安静的小树林和树林里的每一个鸟窝……”李昱洁这样抒情：“是在云彩后面换了一身透明的薄纱吗？月光那样柔，那么亮。照亮了爷爷的小菜园，照亮了老榆树下那架秋千，照亮了，也照亮了妹妹娇俏的面庞和小辫……” 作为一名语文教师，杜老师课下精心研读教材，善于引导学生反复琢磨体会文本内容，因势利导激发学生学习语文的兴趣，她两次执教沧县“名师名课”示范课，新冠疫情期间担任小学语文低年级“线上教学”授课任务，执教《我是一只小虫子》等6节示范课。第八届沧州市语文青年教师素养大赛获二等奖，执教课例《盲人摸象》获沧州市一等奖，“一师一优课，一课一名师”活动中《可贵的沉默》被评为河北省优质课。 　　作为沧州市骨干教师、沧县小学语文“名师工作室”主研人员、杜林镇专业指导教师，杜增荣老师积极发挥传、帮、带作用，关心帮助年轻教师快速成长起来。她帮助徒弟制定教学计划、撰写论文、制作课件……课堂教学中，杜老师注意指导徒弟围绕授课目标安排教学活动，发现问题帮助及时改正。她先后与杜林镇回三小学王亚丽、邢静，南赵小学马长晴、前流堂小学穆丽平、联立小学姚新霞等多名年轻教师结对子，经常与青年教师通过面对面交流、微信语音、视频等方式分享教学经验，针对教学中遇到的疑难问题悉心指导。 　　杜老师指导王亚丽老师执教《写好半包围结构的字》一课，根据王老师授课特点，在选课、备课、上课等环节给予细心指导，帮助其理清教学思路，明确教学目标、教学重难点。王亚丽老师执教的《写好半包围结构的字》一课在沧州市第三届中小学书法优质课评选活动中荣获小学组二等奖。 　　杜老师指导穆丽平老师执教《一匹出色的马》一课，建议从课文题目入手引导学生质疑，以“这匹马出色在哪里？”为主线展开教学，抓住课本关键词句和段落展开讨论交流，感受妹妹尽情享受骑“一匹出色的马”快乐回家的乐趣。本节课获沧县优秀教学设计一等奖。杜老师指导邢静老师课例展示活动，美术课《小蜗牛慢慢爬》获沧州市第十一届小学美术优质课评比活动一等奖。 　　以上三名教师在期末教学评估中均取得全镇前三名的优异成绩，王亚丽老师被评为县级骨干教师，邢静老师被评为县级教学名师，马长晴、穆丽平老师被评为镇级骨干教师。她觉得工作有所成效是最大的幸福。 　　拥有一份快乐的心情，就拥有了一个快乐的世界。幸福的杜老师坚守在温暖的课堂，收获着最美的希望。